Tale PCM · Chapitre 04 · Analyse

Exercices — Équations différentielles

14 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.

14 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.

Exercice 1 ★★★Vérifier qu'une fonction est solution

Équations différentielles : vocabulaire et vérification d'une solution

Les quatre questions sont indépendantes. Dans chaque cas, on vérifiera l'égalité demandée en rédigeant le calcul.

1. Soit f la fonction définie sur R par f(x)=5e3x. Vérifier que f est solution de l'équation différentielle y=3y.

2. Soit f la fonction définie sur R par f(x)=2ex+4. Vérifier que f est solution de l'équation différentielle y=y+4.

3. Soit f la fonction définie sur R par f(x)=cos(2x). Calculer f(x) puis f(x), et vérifier que f est solution de l'équation différentielle y+4y=0.

4. Soit f la fonction définie sur ]0;+[ par f(x)=1x. Vérifier que f est solution sur ]0;+[ de l'équation différentielle y+y2=0.

Exercice 2 ★★★Reconnaître et reformuler une équation différentielle

Équations différentielles : vocabulaire et vérification d'une solution

1. Mettre chacune des équations différentielles suivantes sous la forme y=ay ou y=ay+b, en précisant la valeur de a et, le cas échéant, celle de b.

a. y=5y

b. 2y+6y=10

c. dNdt=0,3N

2. La fonction nulle (la fonction qui vaut 0 pour tout x) est-elle solution de l'équation y=ay ? Est-elle solution de l'équation y=ay+b lorsque b0 ? Justifier chaque réponse.

Exercice 3 ★★★Résoudre y' = ay

Résolution de y' = ay

Résoudre chacune des équations différentielles suivantes. On donnera à chaque fois l'ensemble des solutions. Certaines équations demandent d'abord d'être mises sous la forme y=ay.

a. y=2y

b. y=y

c. y=0,5y

d. 3y=12y

e. y+5y=0

f. dydx=0,2y

Exercice 4 ★★★★Courbes solutions : lecture graphique

Résolution de y' = aySolution vérifiant une condition initiale

La figure ci-dessous représente trois courbes C1, C2 et C3. Chacune est la courbe représentative d'une solution de l'équation différentielle y=0,5y.

Trois courbes solutions de l'équation y' = 0,5y

1. Donner la forme générale des solutions de l'équation différentielle y=0,5y.

2. Lire graphiquement la valeur en 0 de la fonction représentée par chaque courbe, puis en déduire la valeur de la constante C associée à C1, à C2 et à C3.

3. Parmi ces trois courbes, laquelle représente la solution de l'équation vérifiant la condition initiale y(0)=1 ?

4. Que peut-on dire de la solution correspondant à C=0 ? À quoi ressemblerait sa courbe ?

Exercice 5 ★★★★Résoudre y' = ay + b

Résolution de y' = ay + b

Résoudre chacune des équations différentielles suivantes. On donnera à chaque fois l'ensemble des solutions. Certaines équations demandent d'abord d'être mises sous la forme y=ay+b.

a. y=2y+6

b. y=3y+9

c. y=0,5y2

d. 2y=y+5

e. y+4y=8

f. dydt=0,1y+3

Exercice 6 ★★★★La solution particulière constante, pas à pas

Résolution de y' = ay + b

On considère l'équation différentielle

y=2y+8

L'objectif de cet exercice est de retrouver, pas à pas, la formule donnant toutes ses solutions.

1. On cherche une solution constante y0 : on pose y0(x)=c pour tout réel x, où c est un réel à déterminer. Que vaut la dérivée d'une fonction constante ? En déduire la valeur de c.

2. Soit f une fonction dérivable sur R et g la fonction définie par g=fy0, c'est-à-dire g(x)=f(x)4.

a. Exprimer g(x) en fonction de f(x), puis 2g(x) en fonction de f(x).

b. Montrer que f est solution de y=2y+8 si et seulement si g est solution de y=2y.

3. Résoudre y=2y, puis en déduire toutes les solutions de y=2y+8.

4. Vérifier le résultat : pour f(x)=Ce2x+4, calculer f(x) et 2f(x)+8, et conclure.

Exercice 7 ★★★★Condition initiale sur y' = ay

Solution vérifiant une condition initialeRésolution de y' = ay

Dans chaque cas, déterminer la solution de l'équation différentielle vérifiant la condition donnée. On donnera l'expression de la fonction obtenue.

1. Déterminer la solution f de l'équation y=3y telle que y(0)=5.

2. Déterminer la solution f de l'équation y=2y telle que y(1)=6. On exprimera f(x) sous la forme la plus simple possible.

3. Déterminer la solution f de l'équation 5y=y telle que y(0)=2.

Exercice 8 ★★★★Condition initiale sur y' = ay + b

Solution vérifiant une condition initialeRésolution de y' = ay + b

  1. Déterminer la solution f de l'équation différentielle y=2y+10 vérifiant la condition initiale f(0)=1.

  2. Déterminer la solution g de l'équation différentielle y=0,5y3 vérifiant la condition initiale g(0)=8.

  3. Calculer la limite de f(x) lorsque x tend vers +, puis interpréter ce résultat.

Exercice 9 ★★★Trois courbes et une asymptote

Résolution de y' = ay + bSolution vérifiant une condition initiale

On considère l'équation différentielle y=y+2.

La figure ci-dessous représente trois courbes C1, C2 et C3, qui sont les courbes représentatives de trois solutions de cette équation, ainsi que la droite d'équation y=2 tracée en pointillés.

Trois courbes solutions de l'équation y' = -y + 2 et la droite y = 2

  1. Résoudre l'équation différentielle y=y+2 sur R.

  2. Les trois courbes correspondent aux valeurs C=3, C=1 et C=1,5 de la constante. En lisant les ordonnées à l'origine sur la figure, associer chaque courbe à sa valeur de C.

  3. Expliquer pourquoi les trois courbes se rapprochent de la droite d'équation y=2 lorsque x tend vers +.

  4. Existe-t-il une solution de l'équation dont la courbe représentative est exactement la droite d'équation y=2 ? Justifier.

Exercice 10 ★★★★La méthode d'Euler à la main

Méthode d'Euler

On veut approcher la solution de l'équation différentielle y=y vérifiant y(0)=1 sur l'intervalle [0  ;  2], à l'aide de la méthode d'Euler avec un pas h=0,5.

On note xk=0,5k et yk la valeur approchée de y(xk) donnée par la méthode.

  1. En utilisant la relation d'Euler yk+1=yk+h×y(xk) et l'équation y=y, justifier que yk+1=1,5yk.

  2. Compléter le tableau de valeurs suivant :

xk 0 0,5 1 1,5 2
yk 1
  1. La solution exacte est y=ex, donc y(2)=e27,389. Comparer y4 à cette valeur et commenter l'écart.

  2. Sans faire de calcul, dire si un pas h=0,25 donnerait une meilleure ou une moins bonne approximation de e2. Pourquoi ?

Exercice 11 ★★★La méthode d'Euler en Python

Méthode d'Euler

On considère l'équation différentielle y=0,5y+3 avec la condition initiale y(0)=1. On veut approcher y(4) par la méthode d'Euler avec un pas h=0,1 sur l'intervalle [0  ;  4], à l'aide du script Python incomplet suivant :

a = -0.5
b = 3
h = 0.1
y = 1
for k in range(40):
    y = y + h * (...)      # y' calcule au point courant
print(y)
  1. Compléter la ligne marquée ... pour que le script applique la méthode d'Euler à cette équation.

  2. Que représente la valeur affichée par le script ?

  3. Résoudre exactement l'équation différentielle avec la condition initiale y(0)=1, puis calculer la valeur exacte de f(4) et en donner une valeur approchée à 103 près.

  4. L'exécution du script affiche environ 5,357. Comparer cette valeur à celle de la question 3 et commenter.

Exercice 12 ★★★Décroissance radioactive du césium 137

Modèles physiques : radioactivité, circuits RC, refroidissementRésolution de y' = aySolution vérifiant une condition initiale

Le césium 137 est un isotope radioactif produit notamment dans les réacteurs nucléaires. Le nombre N(t) de noyaux radioactifs présents dans un échantillon à l'instant t (en années) vérifie l'équation différentielle

dNdt=λN

λ=0,023 an1 est la constante radioactive du césium 137. À l'instant t=0, l'échantillon contient N0=1015 noyaux.

  1. Donner la forme générale des solutions de cette équation différentielle.

  2. Exprimer N(t) en tenant compte de la condition initiale N(0)=N0.

  3. La demi-vie t1/2 est la durée au bout de laquelle la moitié des noyaux initiaux se sont désintégrés. Calculer t1/2 pour le césium 137, arrondie au dixième d'année.

  4. Au bout de combien d'années reste-t-il moins de 10% des noyaux initiaux ? Arrondir à l'année.

Exercice 13 ★★★Charge d'un condensateur

Modèles physiques : radioactivité, circuits RC, refroidissementRésolution de y' = ay + bSolution vérifiant une condition initiale

Un condensateur de capacité C=0,5 F, monté en série avec une résistance R=4 Ω, est branché à l'instant t=0 sur un générateur de tension continue E=6 V. Le condensateur est initialement déchargé.

La tension u(t) (en volts) aux bornes du condensateur vérifie l'équation différentielle

RCu+u=Eavecu(0)=0.

La courbe de u(t) est donnée ci-dessous.

Courbe de la tension u(t) aux bornes du condensateur, asymptote y = 6

  1. Vérifier que l'équation différentielle peut se réécrire sous la forme u=0,5u+3.

  2. Résoudre cette équation et déterminer l'expression de u(t) en tenant compte de la condition initiale u(0)=0.

  3. Calculer u(2) (valeur exacte puis arrondie au centième), et retrouver ce résultat sur la figure.

  4. Déterminer la limite de u(t) lorsque t tend vers + et interpréter physiquement ce résultat.

  5. Au bout de quelle durée a-t-on u(t)=5,9 V ? Donner la valeur exacte puis une valeur approchée au centième de seconde.

Exercice 14 ★★★★Refroidissement d'une pièce métallique (synthèse)

Modèles physiques : radioactivité, circuits RC, refroidissementRésolution de y' = ay + bSolution vérifiant une condition initiale

Dans un atelier dont la température ambiante est constante et égale à 20 °C, une pièce métallique sort d'un four à la température de 180 °C. On note θ(t) sa température (en °C) à l'instant t (en minutes). D'après la loi de refroidissement de Newton, θ vérifie l'équation différentielle

θ=0,05(θ20).
  1. Montrer que cette équation peut s'écrire sous la forme y=ay+b, en précisant les valeurs de a et de b.

  2. Résoudre l'équation et exprimer θ(t) en tenant compte de la condition initiale θ(0)=180.

  3. Calculer la température de la pièce au bout de 10 minutes (arrondir au degré).

  4. La pièce peut être manipulée sans gant dès que sa température est inférieure à 40 °C. Au bout de combien de temps est-ce le cas ? Donner la valeur exacte puis une valeur approchée à la minute près.

  5. Question de synthèse : montrer que la vitesse de refroidissement θ(t) est proportionnelle à l'écart θ(t)20 entre la température de la pièce et celle de l'atelier, puis déterminer l'instant où cette vitesse vaut la moitié de sa valeur initiale.

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On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.