MPSI · Chapitre 04 · Premier semestre
Exercices — Techniques fondamentales de calcul différentiel et intégral
36 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.
Sommaire
36 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.
Exercice 1 ★★★★ — Domaine de définition, parité et périodicité
Généralités : domaine, parité, périodicité, monotonie, fonctions bornées, transformations de graphe
1. Déterminer l'ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
2. Étudier la parité des fonctions suivantes (on précisera d'abord que l'ensemble de définition est symétrique par rapport à ).
a. sur
b. sur
c. sur
d. sur
e. sur
3. Soit la fonction définie sur par .
a. Montrer que est paire et que est une période de .
b. En déduire un intervalle d'amplitude sur lequel il suffit d'étudier pour connaître entièrement sa courbe, et préciser les transformations qui permettent de reconstituer le reste.
4. Soit une fonction quelconque. Montrer qu'il existe un unique couple de fonctions de dans tel que soit paire, soit impaire et . Expliciter cette décomposition pour .
Exercice 2 ★★★★ — Lecture graphique et transformations du graphe
Généralités : domaine, parité, périodicité, monotonie, fonctions bornées, transformations de graphe
On a représenté ci-dessous, dans un repère orthonormé, la courbe d'une fonction définie et dérivable sur . Les deux tangentes horizontales sont tracées en pointillés.
1. Lire sur le graphique les valeurs de , , , , et .
2. Dresser le tableau de variations de sur .
3. En déduire le tableau de signe de sur , en précisant les valeurs en lesquelles s'annule.
4. Résoudre graphiquement, sur :
a. l'équation (les solutions se lisent exactement) ;
b. l'équation : donner le nombre de solutions, celle qui se lit exactement, et un encadrement des autres ;
c. l'inéquation (on nommera , , les abscisses des points d'intersection de avec l'axe des abscisses, et on en donnera un encadrement).
5. Pour chacune des fonctions suivantes, décrire la transformation géométrique qui envoie sur sa courbe, préciser son ensemble de définition, puis donner les images des deux extremums locaux et .
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Exercice 3 ★★★★ — Calculs de dérivées : opérations et composées
Calcul de dérivées : opérations, composée, dérivées successives
1. Pour chacune des fonctions suivantes, déterminer son ensemble de dérivabilité, puis calculer sa dérivée sur cet ensemble.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
2. Soit la fonction définie par . Déterminer son ensemble de définition, puis son ensemble de dérivabilité, et calculer sous la forme d'un quotient unique.
3. Soit la fonction définie sur par . Calculer , et , conjecturer une expression de la dérivée -ième pour , puis la démontrer par récurrence.
Exercice 4 ★★★★ — Tangente au graphe et approximation affine
Calcul de dérivées : opérations, composée, dérivées successives
1. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de la fonction proposée au point d'abscisse indiquée.
a. , en
b. , en
c. , en
d. , en
2. Soit la fonction définie sur par , de courbe , et soit le point de coordonnées .
a. Vérifier que n'appartient pas à .
b. Déterminer toutes les tangentes à passant par .
3. On reprend et on note la droite d'équation . Déterminer les points de la courbe de en lesquels la tangente est parallèle à , et donner les équations de ces tangentes.
4. On rappelle que si est dérivable en , alors pour proche de : c'est l'approximation affine de au voisinage de , c'est-à-dire le remplacement de la courbe par sa tangente.
a. À l'aide de la question 1.b, donner une valeur approchée de .
b. À l'aide de la question 1.d, donner une valeur approchée de .
c. À l'aide de la question 1.c, donner une valeur approchée de .
d. Comparer chacune de ces trois valeurs à la valeur donnée par la calculatrice. Que constate-t-on quant à la taille de l'erreur ?
5. Soit la fonction définie sur par .
a. Étudier le signe de et en déduire que, pour tout , .
b. Interpréter géométriquement cette inégalité, et en déduire, sans calculatrice, que la valeur approchée obtenue à la question 4.b est une valeur par excès.
Exercice 5 ★★★★ — Étude de fonction et tableau de variations
Étude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisationCalcul de dérivées : opérations, composée, dérivées successives
Partie A. Une fonction rationnelle
Soit la fonction définie par .
1. Déterminer l'ensemble de définition de .
2. Déterminer les limites de aux quatre bornes de (en , en à gauche, en à droite, en ).
3. Montrer que, pour tout , , puis étudier le signe de .
4. Dresser le tableau de variations complet de .
5. Préciser les extremums locaux de . Sont-ils globaux ?
Partie B. Une fonction avec exponentielle
Soit la fonction définie sur par .
1. Déterminer le signe de selon les valeurs de .
2. Déterminer les limites de en et en .
3. Calculer et étudier son signe.
4. Dresser le tableau de variations de et en déduire que admet un maximum global, dont on donnera la valeur exacte puis une valeur approchée à près.
5. En déduire que, pour tout réel , , avec égalité si et seulement si .
Exercice 6 ★★★★ — Exponentielle et logarithme : équations et inéquations
Exponentielle, logarithme, fonctions puissances, croissances comparées
1. Résoudre dans les équations suivantes.
a.
b.
c.
d.
2. Résoudre dans les inéquations suivantes.
a.
b.
c. Déterminer le plus petit entier naturel tel que .
3. On rappelle que pour et , .
a. Simplifier pour .
b. Résoudre sur l'équation .
4. Un piège de domaine.
a. Comparer les ensembles de définition des fonctions et . Donner une expression de valable sur tout l'ensemble de définition de .
b. Résoudre l'équation , puis l'équation . Commenter.
5. Comparer et .
a. Comparer, par le calcul direct, et , puis et , puis et .
b. Soient et . Montrer que .
c. En déduire, sans calculatrice, le classement des quatre nombres , , et .
Exercice 7 ★★★★ — Croissances comparées : limites de référence
Exponentielle, logarithme, fonctions puissances, croissances comparées
On rappelle les croissances comparées du cours : pour tout réel ,
1. Déterminer les limites suivantes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
2. Déterminer les limites suivantes en commençant par factoriser le terme dominant.
a.
b.
c.
3. En se ramenant à l'exponentielle, déterminer les limites suivantes.
a.
b.
c.
Exercice 8 ★★★★ — Valeurs exactes avec Arcsin, Arccos et Arctan
Fonctions circulaires réciproques : Arcsin, Arccos, Arctan
On rappelle les définitions des trois fonctions circulaires réciproques :
- est la réciproque de la restriction de à ; elle est définie sur et à valeurs dans ;
- est la réciproque de la restriction de à ; elle est définie sur et à valeurs dans ;
- est la réciproque de la restriction de à ; elle est définie sur et à valeurs dans .
-
Déterminer la valeur exacte de chacun des réels suivants.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
-
Simplifier chacune des expressions suivantes. On prendra garde : la réponse n'est pas toujours le réel écrit à l'intérieur.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
-
Soit . Exprimer et en fonction de . On justifiera soigneusement le signe de la racine carrée obtenue.
-
Soit . Exprimer en fonction de . Pourquoi doit-on exclure les valeurs et ?
-
Soit . Exprimer puis en fonction de .
-
Application numérique : calculer et .
Exercice 9 ★★★★ — Primitives immédiates et dérivées de composées
Primitives usuelles et reconnaissance de dérivées de composées
Dans tout l'exercice, on demande de déterminer une primitive de la fonction proposée sur l'intervalle indiqué. On rappelle que sur un intervalle, deux primitives d'une même fonction diffèrent d'une constante : l'ensemble de toutes les primitives est donc .
On rappelle également les formes à reconnaître, pour dérivable sur un intervalle :
| Forme de la fonction | Une primitive | Condition |
|---|---|---|
| (avec ) | aucune | |
| (avec ) | ne s'annule pas sur | |
| sur | ||
| aucune | ||
| sur | ||
| aucune | ||
| aucune |
-
Primitives usuelles directes.
a. sur
b. sur
c. sur
d. sur
e. sur
f. sur
-
Forme .
a. sur
b. sur
c. sur
d. sur
-
Forme .
a. sur
b. sur
c. sur
-
Formes , , et .
a. sur
b. sur
c. sur
d. sur
e. sur
-
Vérifier par dérivation les réponses obtenues aux questions 3.b., 4.b. et 4.e.
Exercice 10 ★★★★ — Équations différentielles du premier ordre : résolution directe
Équations différentielles linéaires du premier ordre
On rappelle le résultat de cours utilisé dans tout l'exercice. Soit un intervalle et une fonction continue sur . Si est une primitive de sur , alors les solutions sur de l'équation homogène sont exactement les fonctions
Pour une équation avec second membre , les solutions s'obtiennent en ajoutant à une solution particulière toutes les solutions de l'équation homogène associée.
-
Résoudre sur les équations différentielles suivantes.
a.
b.
c.
-
Résoudre les équations différentielles suivantes sur l'intervalle indiqué.
a. sur
b. sur
c. sur
d. sur
-
On considère l'équation sur .
a. Vérifier que la fonction est solution de sur .
b. En déduire l'ensemble des solutions de sur .
c. Déterminer l'unique solution de vérifiant .
-
On considère l'équation sur . Vérifier que est solution de , puis déterminer toutes les solutions de sur .
-
On considère l'équation sur . Vérifier que est solution de , puis déterminer toutes les solutions de sur .
-
On considère l'équation sur . Vérifier que est solution de sur , puis déterminer toutes les solutions de sur .
-
Déterminer l'unique solution de sur vérifiant .
Exercice 11 ★★★★ — Fonctions bornées, majorations et minorations
Généralités : domaine, parité, périodicité, monotonie, fonctions bornées, transformations de grapheÉtude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
On rappelle le vocabulaire. Soit une fonction définie sur une partie de .
- est majorée sur s'il existe tel que pour tout ;
- est minorée sur s'il existe tel que pour tout ;
- est bornée sur si elle est à la fois majorée et minorée, ce qui équivaut à l'existence de tel que pour tout ;
- atteint son maximum en si pour tout .
-
Soit la fonction définie par .
a. Justifier que est définie sur tout entier.
b. Montrer que pour tout . Que peut-on en conclure sur ?
c. Montrer que l'inégalité précédente est stricte : pour tout , .
-
Soit la fonction définie sur par .
a. Démontrer, par un argument purement algébrique, que pour tout .
b. Calculer , étudier son signe, puis dresser le tableau de variations de sur (on précisera les limites en et en ).
c. Retrouver le résultat de la question a. et préciser en quels réels atteint son maximum et son minimum.
-
Soit la fonction définie sur par .
a. Montrer que pour tout , et déterminer les réels pour lesquels il y a égalité.
b. Montrer que n'est pas majorée sur .
-
Soit la fonction définie sur par .
a. Montrer que pour tout . La fonction atteint-elle son minimum ? Prend-elle la valeur ?
b. Soit un réel tel que . En posant , calculer et montrer que . Qu'en déduit-on sur les majorants de ?
Exercice 12 ★★★★ — Dérivées successives et dérivée n-ième
Calcul de dérivées : opérations, composée, dérivées successives
Dans tout l'exercice, on convient que , et l'on demande à chaque fois une démonstration par récurrence de la formule proposée.
-
Soit et , définie sur .
a. Calculer , et , puis conjecturer une expression de pour .
b. Démontrer cette formule par récurrence.
-
Soit , définie sur .
a. Calculer , et .
b. Démontrer que pour tout entier et tout :
c. En déduire la valeur de .
-
Soit , un intervalle ne contenant pas , et définie sur . Démontrer que pour tout et tout :
-
Soit , définie sur .
a. Démontrer que pour tout et tout , .
b. En déduire, sans nouvelle récurrence, l'expression de la dérivée -ième de .
c. Calculer sous forme simplifiée.
-
Soit la fonction définie sur par .
a. Vérifier, par une simple mise au même dénominateur, que pour tout :
b. En déduire, à l'aide de la question 3., l'expression de pour tout et tout .
c. Calculer .
Exercice 13 ★★★★ — Étude complète d'une fonction avec exponentielle
Exponentielle, logarithme, fonctions puissances, croissances comparéesÉtude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
On considère la fonction définie par .
-
Déterminer l'ensemble de définition de . La fonction est-elle paire ? impaire ?
-
Déterminer le signe de sur , et les réels en lesquels s'annule.
-
Déterminer la limite de en . On utilisera la croissance comparée , valable pour tout . Que peut-on en déduire pour la courbe représentative de ?
-
Déterminer la limite de en .
-
Justifier que est dérivable sur et montrer que, pour tout , .
-
Étudier le signe de sur (on présentera l'étude du signe du facteur dans un tableau), puis dresser le tableau de variations complet de .
-
Préciser les extremums locaux de : nature, valeur, et réel en lequel ils sont atteints. L'un d'eux est-il un maximum de sur tout entier ?
-
Déduire du tableau de variations que pour tout réel , , puis que .
-
Soit un réel. On admet le résultat suivant, qui sera démontré au chapitre sur la continuité : sur un intervalle où est strictement monotone, prend une fois et une seule chacune des valeurs strictement comprises entre les valeurs (ou limites) de aux extrémités de cet intervalle.
Discuter, en fonction de , le nombre de solutions réelles de l'équation .
Exercice 14 ★★★★ — Domaine, dérivée et graphe des fonctions circulaires réciproques
Fonctions circulaires réciproques : Arcsin, Arccos, ArctanDérivée et graphe d'une fonction réciproque
On rappelle la formule de dérivation d'une fonction réciproque. Soit une bijection d'un intervalle sur un intervalle . Si est dérivable en et si , alors est dérivable en et :
-
Dérivées des trois fonctions circulaires réciproques.
a. Soit . En appliquant la formule ci-dessus à la restriction de à , démontrer que est dérivable en et que . On justifiera avec soin le signe de la racine.
b. Démontrer de même que est dérivable sur , avec .
c. Démontrer que est dérivable sur , avec . On utilisera .
d. Pourquoi n'est-elle pas dérivable en ? Que peut-on dire de la tangente à sa courbe représentative au point d'abscisse ?
-
Soit la fonction définie sur par .
a. Calculer pour , et en déduire que est constante sur .
b. Déterminer cette constante, puis vérifier que l'égalité obtenue reste vraie en et en . Conclure.
-
Soit la fonction définie par . Déterminer son ensemble de définition, étudier sa parité, calculer et donner le sens de variation de .
-
Soit la fonction définie par .
a. Montrer que est définie sur tout entier.
b. Montrer que est dérivable sur et calculer .
c. En déduire une expression simplifiée de valable pour tout réel .
-
Tangente au graphe d'une réciproque.
a. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d'abscisse .
b. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d'abscisse .
c. Vérifier que et sont symétriques l'une de l'autre par rapport à la droite d'équation , et expliquer pourquoi ce résultat était prévisible.
Exercice 15 ★★★★ — Fonctions hyperboliques : formulaire et dérivées
Fonctions hyperboliques sh, ch, th
On rappelle les définitions, valables pour tout réel :
1. Exprimer et à l'aide de et . Déterminer la parité de , et . Montrer que pour tout réel , et en déduire que est bien définie sur .
2. Démontrer la relation fondamentale : pour tout réel , .
3. Démontrer les formules d'addition, pour tous réels et :
a.
b.
4. En déduire les formules de duplication donnant (sous trois formes) et , puis établir que .
5. Calculer les dérivées de , et . On montrera en particulier que .
6. Dresser les tableaux de variations de , et . Montrer au passage que pour tout réel .
7. Soit un réel et un entier naturel. Calculer
On distinguera les cas et , et on se ramènera à des sommes géométriques en repassant aux exponentielles.
Exercice 16 ★★★★ — Équations et systèmes avec ch, sh et th
Fonctions hyperboliques sh, ch, th
Toutes les équations de cet exercice se résolvent avec la même méthode, à connaître par coeur : on écrit , et à l'aide de et , on pose (en gardant en tête que ), on multiplie par pour chasser les dénominateurs, et on résout une équation du second degré en . On revient enfin à par , en ne conservant que les racines strictement positives.
Résoudre dans les équations suivantes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g. Résoudre dans le système d'inconnues suivant :
On commencera par additionner puis soustraire les deux lignes.
Exercice 17 ★★★★ — Dérivation des fonctions à valeurs complexes
Fonctions d'une variable réelle à valeurs complexes
Soit un intervalle de et . On note et , de sorte que où et sont deux fonctions de dans . Par définition, est dérivable en un point lorsque et le sont, et on pose alors
Les règles de calcul usuelles (somme, produit par un scalaire, produit, quotient, composée par une fonction réelle) restent valables. On admet également que si est dérivable, alors l'est et .
1. Soit définie sur par .
a. Déterminer et , puis calculer à partir de la définition ci-dessus. Comparer au résultat donné par la règle de dérivation d'un produit.
b. Mêmes questions pour définie sur par .
2. Soit un nombre complexe, avec et réels, et soit définie sur par . En revenant aux parties réelle et imaginaire, démontrer que est dérivable sur et que .
3. On prend . Déterminer le module, la partie réelle et la partie imaginaire de . Pour quelles valeurs de le nombre est-il réel ? Imaginaire pur ?
4. Soit définie sur par . Calculer en passant par les parties réelle et imaginaire, et vérifier que l'on retrouve bien la formule .
5. Soit et deux réels. Retrouver, en passant par les complexes et sans dériver de produit, les dérivées des fonctions et . Application : dériver .
6. Toujours par les complexes, déterminer une primitive sur de et une primitive de . Vérifier les deux résultats par dérivation, puis en déduire la valeur de .
Exercice 18 ★★★★ — Intégration par parties : les cas types
Intégration par parties et changement de variable
On rappelle le théorème d'intégration par parties : si et sont de classe sur un segment , alors
Tout l'art consiste à choisir lequel des deux facteurs on dérive : on dérive celui qui se simplifie en étant dérivé (un polynôme, un logarithme, une fonction circulaire réciproque), et on intègre celui dont on connaît une primitive sans effort.
Calculer les intégrales suivantes. Pour chacune, on précisera les fonctions et choisies, on justifiera qu'elles sont de classe sur le segment d'intégration, et on motivera le choix du facteur dérivé.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Exercice 19 ★★★★ — Changement de variable guidé
Intégration par parties et changement de variablePrimitives de fractions rationnelles simples
On rappelle le théorème de changement de variable : si est continue sur un intervalle et si est de classe , alors
On l'utilise dans les deux sens. De la droite vers la gauche, on reconnaît la forme et on pose . De la gauche vers la droite, on impose pour simplifier l'expression. Dans les deux cas, deux réflexes : changer les bornes (elles portent sur la nouvelle variable) et vérifier que est bien de classe sur le segment considéré.
Calculer les intégrales suivantes à l'aide du changement de variable indiqué.
a. , avec .
b. , avec , c'est-à-dire .
c. , avec .
d. , avec .
e. , avec .
Exercice 20 ★★★★ — Primitives de fractions rationnelles simples
Primitives de fractions rationnelles simples
L'objectif est de savoir primitiver puis , en s'appuyant uniquement sur le signe du discriminant. Toutes les décompositions demandées s'obtiennent à la main, par identification des coefficients : on n'invoque aucun résultat général.
Pour chaque fonction, déterminer les intervalles sur lesquels elle est définie, puis y déterminer toutes ses primitives. Chaque résultat sera vérifié par dérivation.
a.
b.
c.
d.
e.
f. En déduire la valeur exacte de .
Exercice 21 ★★★★ — Variation de la constante
Équations différentielles linéaires du premier ordre
On considère des équations différentielles linéaires du premier ordre de la forme
où et sont continues sur un intervalle . La méthode est toujours la même : préciser l'intervalle de résolution, résoudre l'équation homogène associée, chercher une solution particulière par variation de la constante, vérifier cette solution particulière en la réinjectant dans l'équation, puis décrire l'ensemble des solutions.
1. Résoudre sur . On commencera par démontrer soigneusement la forme des solutions de l'équation homogène. Déterminer ensuite l'unique solution vérifiant .
2. Résoudre sur , puis déterminer l'unique solution vérifiant .
3. Résoudre sur .
4. Résoudre sur en passant par les complexes, c'est-à-dire en cherchant d'abord une solution de . Retrouver le résultat par variation de la constante.
Exercice 22 ★★★★ — Second ordre à coefficients constants : les trois cas
Équations différentielles linéaires du second ordre à coefficients constants
On s'intéresse aux équations , où et sont des réels constants. On rappelle le résultat, admis, qui décrit les solutions de l'équation homogène sur , à partir des racines de l'équation caractéristique :
- deux racines réelles distinctes et : les solutions sont exactement les fonctions ;
- une racine double : les solutions sont exactement les fonctions ;
- deux racines complexes conjuguées avec : les solutions réelles sont exactement les fonctions ;
où, dans les trois cas, et décrivent .
1. Résoudre sur les trois équations homogènes suivantes, en identifiant à chaque fois le cas dans lequel on se trouve.
a.
b.
c.
2. Résoudre sur .
3. Résoudre sur .
4. Résoudre sur . On expliquera d'abord pourquoi aucune fonction de la forme ne peut convenir.
5. Résoudre sur . On expliquera pourquoi il faut cette fois chercher la solution particulière sous la forme .
6. Résoudre sur , en cherchant d'abord une solution complexe de .
7. Déterminer l'unique solution de vérifiant et .
8. En déduire, sans nouveau calcul, une solution particulière de .
Exercice 23 ★★★★ — Problèmes de Cauchy, ordre 1 et ordre 2
Équations différentielles linéaires du premier ordreÉquations différentielles linéaires du second ordre à coefficients constants
Dans tout l'exercice, les fonctions inconnues sont définies et deux fois dérivables sur (sauf mention contraire).
1. Résoudre sur le problème de Cauchy
2. Résoudre sur le problème de Cauchy
et mettre la solution sous forme factorisée.
3. Résoudre sur le problème de Cauchy
4. Résoudre sur le problème de Cauchy
5. Soient et deux réels et .
a. Montrer que si une solution de vérifie et pour un certain réel , alors est la fonction nulle sur .
b. En déduire que, pour toute fonction continue et tous réels , le problème de Cauchy , , admet au plus une solution.
6. (Problème aux limites.) Soit . On cherche les fonctions vérifiant
Discuter, selon la valeur de , l'existence de solutions non nulles, et les déterminer toutes lorsqu'il en existe. Commenter : que devient l'unicité obtenue à la question 5 ?
Exercice 24 ★★★★ — Identités remarquables sur Arctan
Fonctions circulaires réciproques : Arcsin, Arccos, Arctan
1. Soit la fonction définie sur par .
a. Justifier que est dérivable sur et calculer .
b. En déduire que
c. Expliquer précisément pourquoi la constante n'est pas la même sur les deux morceaux, alors que partout.
2. (Formule d'addition.) Soient et deux réels tels que .
a. Montrer que , puis que
b. Montrer que si , alors .
c. En déduire la formule générale
en précisant la valeur de selon et .
3. Établir les identités numériques suivantes.
a.
b.
4. (Formule de Machin, 1706.)
a. Montrer que , puis que .
b. En déduire que
5. Résoudre dans l'équation .
Exercice 25 ★★★★ — Somme télescopique d'arctangentes
Fonctions circulaires réciproques : Arcsin, Arccos, Arctan
1. Soit .
a. Vérifier l'identité .
b. En déduire que
On justifiera avec soin qu'aucun terme ne vient s'ajouter.
2. Pour , on pose .
a. Calculer en fonction de .
b. Déterminer la limite de lorsque tend vers .
3. Pour , on pose .
a. Montrer que, pour tout , .
b. En déduire une expression de , puis sa limite. (Attention : le télescopage se fait « de deux en deux », il reste donc deux termes à chaque bout.)
4. Pour , on pose . Calculer et sa limite.
5. (Contrôle de validité.) Dans les trois calculs précédents, on a écrit une différence d'arctangentes sous la forme . Vérifier dans chaque cas que la quantité est strictement positive, et donner un exemple de couple pour lequel l'écriture serait fausse.
Exercice 26 ★★★★ — Inégalités classiques par étude de fonction
Étude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
Toutes les inégalités de cet exercice se démontrent de la même façon : on introduit la fonction « membre de droite moins membre de gauche », on étudie le signe de sa dérivée sur un intervalle, et on lit le résultat sur son tableau de variations. Aucun autre outil n'est autorisé.
1. Montrer que pour tout , , avec égalité si et seulement si .
2. Montrer que pour tout , .
3. Soit .
a. Montrer que .
b. En déduire l'encadrement .
c. Affiner la minoration : montrer que .
4. Montrer que pour tout , puis que pour tout .
5. (Inégalité de Jordan.) Soit la fonction définie sur par .
a. Étudier le signe de sur .
b. En déduire les variations de , puis l'encadrement
6. (Inégalité de Young.) Soient et deux réels strictement supérieurs à tels que . Montrer que pour tous réels et ,
(On fixera et on étudiera la fonction de la seule variable .)
Exercice 27 ★★★★ — Problèmes d'optimisation
Étude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
Dans chacun des problèmes, on demande de mettre la quantité à optimiser sous la forme d'une fonction d'une seule variable, de préciser l'intervalle sur lequel on l'étudie, puis de conclure par le signe de la dérivée. On ne fera appel à aucun théorème d'existence : le tableau de variations suffit.
A. La fenêtre de Norman
Une fenêtre est formée d'un rectangle de largeur et de hauteur , surmonté d'un demi-disque de rayon .
Le contour de la fenêtre est constitué de la base du rectangle, de ses deux côtés verticaux et du demi-cercle ; le segment horizontal séparant le rectangle du demi-disque n'en fait pas partie. On impose au périmètre de ce contour une valeur fixée.
1. Exprimer en fonction de et , puis l'aire de la fenêtre en fonction de et .
2. En déduire l'expression de comme fonction de la seule variable , et préciser l'intervalle des valeurs de acceptables.
3. Déterminer les valeurs de et qui rendent l'aire maximale, et calculer cette aire maximale. Commenter la forme de la fenêtre obtenue.
B. Le point le plus proche
Dans le plan muni d'un repère orthonormé, on considère la parabole d'équation et le point de coordonnées .
4. Soit le point de d'abscisse . Exprimer en fonction de .
5. Déterminer les points de les plus proches de et la distance correspondante.
6. Vérifier que la droite reliant à l'un de ces points est perpendiculaire à la tangente à en ce point.
C. La boîte sans couvercle
On découpe dans les quatre coins d'un carré de côté quatre carrés identiques de côté , puis on relève les bords pour former une boîte parallélépipédique sans couvercle, de hauteur .
7. Exprimer le volume de la boîte en fonction de et préciser l'intervalle d'étude.
8. Déterminer rendant le volume maximal, et calculer ce volume.
D. Pour aller plus loin : le cylindre le plus économique
9. Parmi tous les cylindres de révolution fermés (avec les deux disques de base) de volume fixé, déterminer celui dont l'aire totale est minimale. On notera le rayon et la hauteur.
Exercice 28 ★★★★ — Comparer e puissance pi et pi puissance e
Exponentielle, logarithme, fonctions puissances, croissances comparéesÉtude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
On considère la fonction définie sur par
1. Étudier : signe, dérivée, variations, limites en et en . Dresser son tableau de variations et préciser son maximum.
2. En déduire que pour tout tel que , on a .
3. Comparer et . (On donnera un encadrement numérique pour confirmer.)
4. Soient et deux réels strictement positifs.
a. Montrer que si et seulement si .
b. On suppose et . Montrer que .
c. En déduire que le seul couple d'entiers avec vérifiant est .
5. (Racines -ièmes de .)
a. Comparer , et , en justifiant sans calculatrice.
b. Déterminer le plus grand des nombres , pour parcourant .
6. (Pour aller plus loin.) Soit . On pose et . Montrer que et que . Que donne ?
Exercice 29 ★★★★ — Graphe et dérivée d'une fonction réciproque
Dérivée et graphe d'une fonction réciproque
On considère la fonction définie sur par
1. Montrer que est strictement croissante sur , et déterminer ses limites en et en .
On admet dans tout l'exercice que réalise une bijection de sur . La démonstration de ce fait repose sur le théorème de la bijection, qui sera vu dans un chapitre ultérieur ; ici, on l'utilise comme un résultat fourni par l'énoncé. On note la fonction réciproque de , définie sur .
La figure ci-dessous représente la courbe de , celle de , et la droite d'équation .
2. Calculer , et . On justifiera que l'antécédent trouvé est bien le seul, sans invoquer le théorème de la bijection.
3. On rappelle la formule de dérivation d'une réciproque : si , alors est dérivable en et .
a. Calculer et .
b. Exprimer en fonction de , et en déduire l'encadrement pour tout .
4. a. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d'abscisse .
b. Déterminer une équation de la tangente à la courbe de au point d'abscisse .
c. Vérifier que et sont symétriques l'une de l'autre par rapport à la droite d'équation .
5. Montrer que est impaire.
6. a. Justifier que est dérivable en tout point de .
b. Soit la fonction définie sur par . On admet de même que est une bijection de sur et on note sa réciproque. Montrer que n'est pas dérivable en , et interpréter géométriquement.
Exercice 30 ★★★★ — Primitives de exp(ax)cos(bx) par les complexes
Fonctions d'une variable réelle à valeurs complexesPrimitives usuelles et reconnaissance de dérivées de composées
On rappelle qu'une fonction s'écrit de manière unique où et sont à valeurs réelles, et que est dite dérivable lorsque et le sont, avec alors . Une primitive de est une fonction dérivable telle que .
Pour , on note la fonction définie sur par , c'est-à-dire, en écrivant avec et réels,
Partie A. L'outil.
-
Soit un nombre complexe. Montrer que est dérivable sur et que .
-
En déduire que si , la fonction est une primitive de sur .
-
Soit et une primitive de sur . Montrer que est une primitive de et que est une primitive de . C'est cette remarque, jointe à la question 2, qui fait tout l'exercice.
Partie B. Trois calculs.
-
Déterminer les primitives sur de et de . Vérifier les deux résultats par dérivation.
-
Déterminer les primitives sur de et de , puis calculer .
-
Soient et deux réels non tous deux nuls. Établir la formule générale donnant une primitive de , et contrôler qu'elle redonne les résultats des questions 4 et 5.
-
À l'aide des formules d'Euler, linéariser , en déduire une primitive de , puis retrouver ce résultat par la méthode élémentaire consistant à écrire .
Partie C. Comparaison avec la double intégration par parties.
-
Pour , on pose et . En intégrant par parties chacune de ces deux intégrales, écrire un système de deux équations liant et , le résoudre, et comparer avec la question 4.
-
En déduire la valeur de .
Exercice 31 ★★★★ — Refroidissement de Newton et circuit RC
Modélisation par une équation différentielleÉquations différentielles linéaires du premier ordre
Les deux parties sont indépendantes. Elles décrivent le même phénomène mathématique, une équation différentielle linéaire du premier ordre à coefficients constants, dans deux contextes physiques différents.
Partie A. Loi de refroidissement de Newton.
On dépose sur une table une tasse d'eau bouillante. On note sa température, exprimée en degrés Celsius, à l'instant exprimé en minutes. La pièce est maintenue à la température constante . La loi de refroidissement de Newton stipule que la vitesse de refroidissement d'un corps est proportionnelle à l'écart entre sa température et celle du milieu extérieur.
-
Traduire cette loi par une équation différentielle vérifiée par , faisant intervenir une constante . Justifier le signe qui apparaît devant .
-
On pose , appelé écart de température. Montrer que vérifie une équation différentielle homogène, la résoudre, puis en déduire l'expression générale de .
-
On mesure et . Déterminer la valeur exacte de , puis vérifier que la fonction obtenue satisfait bien l'équation différentielle et les deux mesures.
-
Calculer les valeurs exactes de et , puis donner une valeur approchée de au dixième.
-
L'eau est buvable en dessous de degrés. Au bout de combien de minutes exactement peut-on boire ?
-
Montrer que le temps nécessaire pour que l'écart de température soit divisé par deux ne dépend pas de l'instant où l'on commence à compter, et donner sa valeur.
-
Déterminer et commenter le résultat du point de vue physique.
Partie B. Circuit RC.
Un générateur délivrant une tension alimente un conducteur ohmique de résistance en série avec un condensateur de capacité . On note la tension aux bornes du condensateur et l'intensité du courant. On admet les trois lois physiques suivantes : la loi des mailles , la loi d'Ohm déjà incorporée dans cette écriture, et la relation caractéristique du condensateur .
-
Établir que vérifie l'équation différentielle . On pose désormais .
-
Le générateur délivre une tension constante et le condensateur est initialement déchargé, c'est-à-dire . Résoudre le problème de Cauchy correspondant, et vérifier la solution par réinjection dans l'équation.
-
Calculer en fonction de et en donner une valeur approchée en pourcentage de . Déterminer ensuite l'instant auquel la tension atteint de , en fonction de . Application numérique pour ohms et farad.
-
Le générateur délivre maintenant une tension sinusoïdale , avec et . Justifier d'abord que si une fonction à valeurs complexes vérifie , alors est solution de l'équation réelle.
-
Chercher une solution complexe de la forme avec constant, en déduire une solution particulière réelle, et la vérifier par réinjection.
-
Donner la solution générale de l'équation réelle, expliquer pourquoi l'on parle de régime transitoire et de régime permanent, puis écrire le régime permanent sous la forme avec et .
-
Application numérique : seconde, radians par seconde et volts. Calculer l'amplitude et le déphasage, ainsi que le retard temporel correspondant. Que devient l'amplitude quand devient très grand ? Quel nom porte, en électronique, un montage qui se comporte ainsi ?
Exercice 32 ★★★★ — Intégrales de Wallis
Intégration par parties et changement de variable
Pour tout entier naturel , on pose
avec la convention usuelle . Ces intégrales sont appelées intégrales de Wallis. Toutes les fonctions intégrées sont continues sur , ce qui légitime les calculs qui suivent. On utilisera librement la croissance de l'intégrale : si sur avec , alors .
Partie A. Premières valeurs et relation de récurrence.
-
Calculer et . Calculer en linéarisant .
-
À l'aide du changement de variable , montrer que pour tout entier naturel ,
- Par une intégration par parties, démontrer que pour tout entier naturel ,
On écrira .
-
En déduire les valeurs de , , et . Contrôler avec la question 1.
-
Démontrer que pour tout entier naturel , sans utiliser d'autre outil que les questions précédentes.
Partie B. Expressions explicites.
- Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel ,
- Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel ,
- Vérifier ces deux formules sur les valeurs obtenues à la question 4.
Partie C. Monotonie, relation produit et comportement du quotient.
-
Montrer que la suite est décroissante.
-
Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel ,
-
En déduire l'encadrement , puis la limite de la suite . On admettra le théorème des gendarmes pour les suites.
-
Montrer que pour tout entier , , et en déduire .
Partie D. Une application.
- Soit un entier naturel. Calculer à l'aide du changement de variable , et donner le résultat sous forme de factorielles. Vérifier le résultat pour par un calcul direct.
Exercice 33 ★★★★ — Suite d'intégrales : récurrence, encadrement et limite
Intégration par parties et changement de variableÉtude de fonction : variations, extremums, inégalités, optimisation
Pour tout entier naturel , on pose
Toutes les fonctions intégrées sont continues sur , le dénominateur ne s'annulant pas sur ce segment. On utilisera librement la croissance de l'intégrale : si sur avec , alors .
Partie A. Étude de la suite.
-
Calculer , puis en écrivant .
-
Montrer que pour tout entier naturel ,
En déduire les valeurs exactes de et .
-
Montrer que la suite est positive et décroissante.
-
Montrer que pour tout entier naturel ,
et en déduire . On admettra le théorème des gendarmes pour les suites.
- Contrôler l'encadrement de la question 4 sur la valeur exacte de obtenue à la question 2.
Partie B. Une somme alternée.
Pour tout entier , on pose
- Soit un entier naturel non nul et . En utilisant la somme d'une suite géométrique finie de raison , démontrer que
- En intégrant cette égalité entre et , démontrer que pour tout entier ,
-
En déduire que , puis que .
-
Démontrer que pour tout entier , . Écrire l'encadrement obtenu pour et en donner des valeurs approchées.
-
À l'aide de la question 4, déterminer un entier pour lequel on est certain que approche à près.
Partie C. Deux compléments.
-
Étudier les variations sur de la fonction définie par , dresser son tableau de variations, et en déduire que pour tout . Établir de même que pour tout . Que donnent ces deux inégalités pour , et comment cela se compare-t-il à la question 9 ?
-
À l'aide d'une intégration par parties, montrer que pour tout entier naturel ,
- Encadrer , en déduire l'encadrement
puis déterminer .
- Reprendre la question 10 avec cet encadrement plus fin.
Exercice 34 ★★★★ — Équation non résolue en y prime et raccordement
Équations différentielles linéaires du premier ordre
On rappelle le théorème de Cauchy pour les équations linéaires du premier ordre : si et sont continues sur un intervalle , alors pour tout et tout , l'équation admet une unique solution sur vérifiant .
Les trois équations étudiées ci-dessous ne sont pas résolues en : le coefficient devant s'annule en . Résoudre une telle équation sur tout entier demande une méthode en trois temps : résoudre sur , résoudre sur , puis examiner à quelles conditions les deux morceaux se recollent en une fonction dérivable sur qui vérifie encore l'équation en . C'est l'étape de raccordement.
Dans tout l'exercice, résoudre une équation sur un intervalle signifie déterminer toutes les fonctions dérivables sur qui vérifient l'équation en tout point de .
Partie A. L'équation .
-
Expliquer précisément pourquoi le théorème de Cauchy ne s'applique pas à sur un intervalle contenant .
-
Résoudre sur , puis sur . On cherchera une solution particulière de la forme et l'on vérifiera le résultat par réinjection.
-
Soit une solution de sur . Justifier l'existence de deux réels et tels que
et démontrer que en évaluant l'équation en .
-
Déterminer à quelle condition sur et la fonction est dérivable en , et donner alors .
-
Réciproquement, vérifier que les fonctions obtenues sont bien solutions de sur tout entier, compris.
-
Conclure en décrivant l'ensemble des solutions de sur . Combien de solutions vérifient ? Combien vérifient ? Comparer avec le théorème de Cauchy et avec la situation sur l'intervalle , où l'on résoudra le problème de Cauchy .
Partie B. L'équation .
-
Résoudre sur et sur .
-
Mener l'étude du raccordement en : valeur de , dérivabilité, puis vérification de l'équation en .
-
Décrire l'ensemble des solutions de sur et le comparer à celui de la partie A.
Partie C. L'équation .
-
Remarquer que le membre de gauche de est la dérivée d'un produit, et en déduire les solutions de sur et sur . Retrouver le résultat par la méthode générale.
-
Étudier le raccordement en et conclure.
-
Récapituler les trois situations rencontrées.
Exercice 35 ★★★★ — Oscillateur amorti et régime forcé
Équations différentielles linéaires du second ordre à coefficients constantsModélisation par une équation différentielle
Une masse glisse sur un axe horizontal, rappelée vers l'origine par un ressort de raideur et freinée par un frottement fluide de coefficient . On note son abscisse à l'instant , comptée depuis la position de repos. On admet le principe fondamental de la dynamique, qui s'écrit ici
où est la force extérieure éventuellement appliquée. On admet également le résultat de cours donnant la forme des solutions d'une équation linéaire du second ordre à coefficients constants selon le signe du discriminant de son équation caractéristique.
Partie A. Régime libre.
On suppose ici .
-
Écrire l'équation différentielle vérifiée par . On pose , appelée pulsation propre, et , appelé coefficient d'amortissement. Vérifier que l'équation s'écrit .
-
Écrire l'équation caractéristique et son discriminant . Dans le cas , démontrer que les deux racines sont strictement négatives, sans les calculer explicitement.
-
Décrire les trois régimes possibles selon le signe de : forme générale des solutions et interprétation physique. Dans le cas , exprimer la pseudo-pulsation puis la pseudo-période .
-
Montrer que, dans les trois cas, toute solution tend vers quand tend vers .
-
Application numérique avec et , en unités du système international. Déterminer le régime obtenu pour , pour , puis pour , et écrire à chaque fois la solution générale.
-
On prend , avec les conditions initiales et (la masse est écartée de centimètres puis lâchée sans vitesse). Déterminer , la mettre sous la forme avec , calculer la pseudo-période, et vérifier le résultat par réinjection.
Partie B. Régime forcé.
On suppose maintenant avec et .
-
Écrire l'équation différentielle. Justifier que si est une fonction à valeurs complexes vérifiant , alors est solution de l'équation réelle.
-
Chercher une solution complexe de la forme avec constante complexe. On justifiera que le dénominateur obtenu n'est jamais nul.
-
En déduire une solution particulière réelle, la vérifier par réinjection, et l'écrire sous la forme avec et . Que vaut lorsque ?
-
Écrire la solution générale de l'équation réelle et expliquer pourquoi on parle de régime permanent pour .
-
Étudier les variations de la fonction sur : dresser son tableau de variations, déterminer à quelle condition sur elle admet un maximum en un point , et calculer ainsi que dans ce cas. On appelle la pulsation de résonance.
-
Application numérique avec , , et . Y a-t-il résonance ? Calculer , , et . Reprendre la question avec .
Exercice 36 ★★★★ — Équation fonctionnelle et fonction définie par une intégrale
Équations différentielles linéaires du premier ordrePrimitives usuelles et reconnaissance de dérivées de composéesCalcul de dérivées : opérations, composée, dérivées successives
Les deux parties sont indépendantes. On utilisera librement le théorème admis dans ce chapitre : si est continue sur un intervalle et si , alors la fonction est dérivable sur , de dérivée . Autrement dit, toute fonction continue sur un intervalle y admet des primitives.
Chaque question de type « déterminer toutes les fonctions telles que … » se traite en deux temps : une analyse, qui suppose le problème résolu et en tire des conditions nécessaires, puis une synthèse, qui vérifie lesquelles des fonctions trouvées conviennent réellement. Sans la synthèse, la résolution est incomplète.
Partie A. Équations fonctionnelles.
- Soit une fonction continue sur telle que, pour tout réel ,
Démontrer que est nécessairement dérivable sur , et déterminer une équation différentielle ainsi qu'une condition initiale vérifiées par .
-
Résoudre cette équation différentielle, puis conclure par une synthèse : déterminer toutes les fonctions continues sur vérifiant l'égalité de la question 1.
-
Reprendre entièrement l'étude pour l'équation
- On cherche maintenant toutes les fonctions dérivables sur telles que
Déterminer les valeurs possibles de , et traiter complètement le cas .
-
On suppose désormais . En fixant et en dérivant l'égalité par rapport à , démontrer que vérifie une équation différentielle du premier ordre, puis déterminer .
-
Conclure par une synthèse. Démontrer enfin qu'une solution non identiquement nulle est strictement positive sur .
Partie B. Une fonction définie par une intégrale.
On pose, pour tout réel ,
On notera la fonction définie sur par . À aucun moment on ne cherchera à calculer une primitive de .
-
Justifier que est continue sur et que est bien définie sur .
-
Soit la primitive de sur qui s'annule en . Exprimer à l'aide de , en déduire que est dérivable sur et calculer .
-
Montrer que est paire, en déduire que est impaire, puis que est impaire.
-
Montrer que pour tout , . En déduire , puis . On admettra le théorème d'encadrement pour les fonctions.
-
Étudier le signe de et dresser le tableau de variations complet de sur . On notera le point où atteint son maximum et .
-
Montrer que est décroissante sur , et en déduire l'encadrement
- À l'aide du changement de variable , démontrer que pour tout , . Vérifier que est le seul point fixe de la transformation sur et expliquer en quoi c'est cohérent avec la question 11.
Bloqué sur « Techniques fondamentales de calcul différentiel et intégral » ?
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.