1ʳᵉ techno · Chapitre 11 · Activités géométriques

Devoir surveillé — Géométrie plane : figures régulières

Sujet type, 60 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.

Sujet type DS — 60 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).

Exercice 1 (5 points) — Angles et polygones réguliers

Les trois questions sont indépendantes.

  1. Un dodécagone régulier est un polygone régulier à 12 côtés. Calculer la mesure de son angle au centre, puis celle de son angle intérieur.
  2. L'angle au centre d'un polygone régulier mesure 40. Déterminer le nombre de côtés de ce polygone, puis la mesure de son angle intérieur.
  3. Existe-t-il un polygone régulier dont l'angle intérieur mesure 130 ? Justifier la réponse.

Exercice 2 (6 points) — Le plateau octogonal

Une designeuse fabrique un plateau de table en forme d'octogone régulier, découpé dans un panneau de bois. L'octogone est inscrit dans un cercle de centre O et de rayon 20 cm. On note [AB] un côté de l'octogone et H le milieu de [AB], comme sur la figure ci-dessous.

Octogone régulier inscrit dans un cercle de centre O ; le triangle OAB est colorié, la hauteur OH est tracée avec un angle droit codé en H, le demi-angle de 22,5 degrés est marqué en O et le rayon OB est étiqueté 20 cm

  1. Calculer la mesure de l'angle au centre AOB^ de l'octogone.
  2. La droite (OH) est un axe de symétrie du triangle isocèle OAB. Justifier que HOB^=22,5, puis calculer la longueur AB d'un côté du plateau (arrondir au dixième de cm).
  3. Calculer la longueur OH de l'apothème de l'octogone (arrondir au dixième de cm).
  4. En déduire le périmètre P du plateau (arrondir au dixième de cm), puis son aire à l'aide de la formule A=P×a2, où a désigne l'apothème (arrondir au cm2).

Exercice 3 (5 points) — La frise du céramiste

Un céramiste décore le bandeau d'une salle d'exposition avec la frise ci-dessous, réalisée à partir de carreaux ayant tous la forme d'un même triangle rectangle isocèle. L'axe (d) et la flèche de 12 cm dessinés sur la figure indiquent comment la frise est construite.

Frise de quatre périodes formée de triangles rectangles isocèles alternés le long d'un bandeau horizontal ; le premier triangle, encadré en pointillés, est le motif élémentaire ; un axe vertical nommé d sépare les deux premiers triangles et une flèche de translation de 12 cm est dessinée sous le bandeau

  1. Un motif élémentaire de la frise est encadré en pointillés sur la figure. Décrire ce motif.
  2. Décrire précisément les deux transformations du plan qui permettent d'engendrer toute la frise à partir de ce motif élémentaire.
  3. La frise se répète avec une période de 12 cm. Le bandeau mesure 60 cm de long : combien de fois la période est-elle répétée sur toute la longueur ?
  4. Le céramiste souhaite maintenant carreler entièrement un mur, sans trou ni chevauchement, en utilisant uniquement ce carreau triangulaire. Est-ce possible ? Expliquer la réponse (on pourra s'appuyer sur un assemblage simple de deux carreaux).

Exercice 4 (4 points) — Raccordement d'un profil

Une designeuse dessine le profil d'une console murale. Ce profil est constitué d'un arc de cercle de centre O et de rayon 6 cm, prolongé par un segment [AB] qui se raccorde sans cassure à l'arc au point A : la droite (AB) est donc tangente en A au cercle de centre O. On donne OB=10 cm.

Profil d'une console murale : un arc de cercle de centre O et de rayon 6 cm part du mur et se raccorde sans cassure au point A à un segment horizontal AB ; le rayon OA est tracé, le segment OB en pointillés mesure 10 cm et l'angle droit en A est codé

  1. Rappeler la propriété du cours qui relie la tangente à un cercle en un point et le rayon aboutissant en ce point.
  2. En déduire que le triangle OAB est rectangle en A.
  3. Calculer la longueur AB.

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On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.