1ʳᵉ techno · Chapitre 12 · Activités géométriques
Devoir surveillé — Géométrie dans l'espace
Sujet type, 60 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sommaire
Sujet type DS — 60 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
Exercice 1 (5 points) — Repérage et distances dans un pavé droit
On considère un pavé droit tel que , et (l'unité est le centimètre). On munit l'espace du repère orthonormal d'origine dont les axes sont portés par les demi-droites , et . La grande diagonale est tracée sur la figure.
- Donner les coordonnées des points , , , , et . ( pt)
- Calculer les coordonnées du milieu du segment . ( pt)
- Calculer la longueur exacte de la grande diagonale , puis donner son arrondi au dixième. ( pt)
- Calculer la longueur et la comparer à . Que constate-t-on ? ( pt)
Exercice 2 (5 points) — L'étagère en perspective cavalière
Une designeuse réalise le dessin technique d'une étagère en forme de pavé droit, en perspective cavalière d'angle de fuite et de coefficient de réduction , à l'échelle .
Sur le dessin, la façade (face frontale) est un rectangle de cm de large et cm de haut, et les fuyantes sont dessinées avec une longueur de cm. Une tablette intermédiaire est dessinée à mi-hauteur : son bord avant passe par le milieu des montants verticaux de la façade.
- Donner les dimensions réelles de la façade de l'étagère. ( pt)
- Calculer la profondeur réelle de l'étagère. ( pt)
- La tablette est dessinée à mi-hauteur des montants. Est-elle réellement à mi-hauteur du meuble ? Justifier par une propriété de la projection parallèle. ( pt)
- Sur le dessin, l'angle entre le bord avant et le bord fuyant de la tablette mesure . Quelle est sa mesure réelle ? Justifier. ( pt)
Exercice 3 (6 points) — Section diagonale d'un cube
On considère un cube d'arête (l'unité est le centimètre). On munit l'espace du repère orthonormal d'origine dont les axes sont portés par les demi-droites , et .
On coupe le cube par le plan contenant les arêtes et : la section obtenue est le quadrilatère , colorié sur la figure.
- Donner les coordonnées des points , , et . ( pt)
- Calculer la longueur exacte , sous forme simplifiée. ( pt)
- Justifier que est un rectangle, puis donner ses dimensions en vraie grandeur. ( pt)
- Ce rectangle est-il un carré ? Justifier. ( pt)
- Calculer l'aire exacte de la section, puis donner son arrondi au cm². ( pt)
Exercice 4 (4 points) — Sections d'un cylindre et image d'un cercle
Un cylindre de révolution a pour rayon cm et pour hauteur cm. On le coupe successivement par trois plans, représentés sur la figure : (a) un plan perpendiculaire à l'axe du cylindre ; (b) un plan contenant l'axe du cylindre ; (c) un plan oblique par rapport à l'axe.
-
Donner la nature de chacune des sections (a), (b) et (c). ( pt)
-
Donner les dimensions en vraie grandeur des sections (a) et (b). ( pt)
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Pour dessiner la face circulaire du dessus du cylindre en perspective cavalière, on utilise la méthode du carré circonscrit. Les quatre étapes de la méthode sont données ci-dessous dans le désordre : les remettre dans l'ordre. ( pt)
A. Tracer l'ellipse à main levée, tangente aux quatre côtés en ces points.
B. Dessiner l'image du carré : un parallélogramme.
C. Tracer le carré circonscrit au cercle et marquer les points de tangence aux milieux des côtés.
D. Placer les milieux des côtés du parallélogramme.
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On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.