Maths compl. · Chapitre 05 · Analyse

Devoir surveillé — Fonctions convexes

Sujet type, 120 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.

Sujet type DS — 120 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).

Exercice 1 (5 points) — Lecture graphique

On donne ci-dessous la courbe Ch d'une fonction h définie et deux fois dérivable sur R, tracée sur l'intervalle [0,3;4,2]. L'expression de h n'est pas donnée : toutes les réponses s'appuieront sur une lecture graphique.

La courbe admet des tangentes horizontales (en pointillés) aux points de coordonnées (1;7) et (3;3). Le point I(2;5) est marqué sur la courbe.

Courbe de la fonction h sur l'intervalle de -0,3 à 4,2, avec tangentes horizontales en pointillés aux points (1 ; 7) et (3 ; 3) et point I(2 ; 5) marqué

  1. (1,5 pt) Décrire les variations de h sur [0,3;4,2] et dresser son tableau de variations. On précisera les coordonnées des extremums locaux.

  2. (1,5 pt) Par lecture graphique, indiquer sur quel(s) intervalle(s) la fonction h semble concave, et sur quel(s) intervalle(s) elle semble convexe. Justifier à l'aide de la position de la courbe par rapport à ses tangentes.

  3. (1 pt) Quelle est la nature du point I pour la courbe Ch ? Justifier en décrivant la position de la courbe par rapport à sa tangente au point I.

  4. (1 pt) En déduire le signe de h(x) sur [0,3;4,2].

Exercice 2 (5 points) — Étude d'un polynôme

On considère la fonction f définie sur R par :

f(x)=x3+6x29x+5

On note Cf sa courbe représentative dans un repère.

  1. (1 pt) Calculer f(x) et vérifier que pour tout réel x, f(x)=3(x1)(x3).

  2. (1,5 pt) Étudier le signe de f(x), puis dresser le tableau de variations de f sur R. On précisera les valeurs de f aux extremums locaux.

  3. (1,5 pt) Calculer f(x), puis étudier la convexité de f sur R.

  4. (1 pt) Montrer que Cf admet un point d'inflexion dont on précisera les coordonnées.

Exercice 3 (6 points) — Avec l'exponentielle

On considère la fonction g définie sur [2;4] par :

g(x)=(x+2)ex

On note Cg sa courbe représentative dans un repère.

  1. (1 pt) Montrer que pour tout x[2;4], g(x)=(x1)ex.

  2. (1,5 pt) Étudier le signe de g(x), puis dresser le tableau de variations de g sur [2;4]. On précisera la valeur exacte du maximum de g ainsi que les valeurs de g aux bornes de l'intervalle.

  3. (1 pt) Montrer que pour tout x[2;4], g(x)=xex.

  4. (1 pt) Étudier la convexité de g sur [2;4], puis montrer que Cg admet un point d'inflexion dont on précisera les coordonnées.

  5. (0,75 pt) Déterminer une équation de la tangente T à Cg en son point d'inflexion.

  6. (0,75 pt) Sans calcul supplémentaire, décrire la position de Cg par rapport à T au voisinage du point d'inflexion. Que peut-on dire de la courbe vis-à-vis de sa tangente en ce point ?

Exercice 4 (4 points) — Convexité en contexte économique

Une entreprise fabrique un produit chimique. Le coût total de production, en euros, de q tonnes de produit est modélisé par :

C(q)=2q318q2+60q

q appartient à l'intervalle [0;8].

  1. (1,5 pt) Calculer C(q), puis montrer que C(q)>0 pour tout q[0;8]. Que peut-on en déduire pour la fonction C ? Ce résultat était-il prévisible dans le contexte de l'exercice ?

  2. (1 pt) Calculer C(q), puis étudier la convexité de C sur [0;8].

  3. (0,75 pt) Montrer que la courbe représentative de C admet un point d'inflexion dont on précisera les coordonnées.

  4. (0,75 pt) Interpréter concrètement le résultat de la question 2 : que peut-on dire du coût de chaque tonne supplémentaire produite, selon que la production est inférieure ou supérieure à 3 tonnes ?

Bloqué sur « Fonctions convexes » ?

On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.