Tale techno · Chapitre 06 · Statistique et probabilités
Exercices — Probabilités conditionnelles
15 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.
Sommaire
15 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.
Exercice 1 ★★★★ — Premiers calculs de probabilités conditionnelles
Probabilité conditionnelle : définition et notation
Dans tout l'exercice, et désignent deux événements d'une même expérience aléatoire, avec .
-
Dans chaque cas, calculer .
a. et
b. et
-
Dans chaque cas, calculer .
a. et
b. et
-
On sait que . Calculer .
Exercice 2 ★★★★ — Lire un tableau croisé
Tableaux croisés et probabilités conditionnellesProbabilité conditionnelle : définition et notation
Une entreprise emploie salariés. Le service des ressources humaines a interrogé l'ensemble du personnel sur la pratique du télétravail. Les résultats sont regroupés dans le tableau croisé d'effectifs ci-dessous.
| Télétravail | Pas de télétravail | Total | |
|---|---|---|---|
| Moins de 40 ans | |||
| 40 ans ou plus | |||
| Total |
On choisit un salarié au hasard (tous les salariés ont la même probabilité d'être choisis). On note :
- l'événement « le salarié a moins de 40 ans » ;
- l'événement « le salarié pratique le télétravail ».
- Combien de salariés pratiquent le télétravail ? Parmi eux, combien ont moins de 40 ans ?
- Calculer et .
- Calculer .
- Calculer .
- Interpréter la valeur de par une phrase.
Exercice 3 ★★★★ — Lire un arbre pondéré
Arbres pondérés : construire, lire, exploiter
Une salle de sport étudie les habitudes de ses abonnés. On choisit un abonné au hasard et on note :
- l'événement « l'abonné suit des cours collectifs » ;
- l'événement « l'abonné utilise l'application mobile de la salle ».
On sait que , que et que . La situation est représentée par l'arbre pondéré ci-dessous, dans lequel trois poids sont manquants.
- Reproduire l'arbre et compléter les trois poids manquants, en justifiant chaque valeur.
- Donner, par lecture de l'arbre complété, .
- Calculer et interpréter le résultat par une phrase.
Exercice 4 ★★★★ — Vrai ou faux : le sens du sachant que
Probabilité conditionnelle : définition et notation
Une médiathèque a relevé, sur une journée, les emprunts effectués. Chaque emprunteur est reparti avec un seul document, un roman ou une bande dessinée (BD).
| Roman | BD | Total | |
|---|---|---|---|
| Adultes | |||
| Adolescents | |||
| Total |
On choisit un emprunteur au hasard et on note :
- l'événement « l'emprunteur est un adulte » ;
- l'événement « l'emprunteur est reparti avec un roman ».
Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie ou fausse, en justifiant par un calcul.
- Affirmation 1. Sachant que l'emprunteur est reparti avec un roman, la probabilité que ce soit un adulte est égale à .
- Affirmation 2. La probabilité que l'emprunteur soit un adulte et qu'il soit reparti avec un roman est égale à .
- Affirmation 3. Sachant que l'emprunteur est un adulte, la probabilité qu'il soit reparti avec une BD est égale à .
- Affirmation 4. La phrase « parmi les adolescents, sont repartis avec une BD » se traduit par l'égalité .
Exercice 5 ★★★★ — Construire un tableau croisé
Tableaux croisés et probabilités conditionnelles
Un garage automobile a reçu clients au cours du dernier trimestre. Chaque client est soit un particulier, soit un professionnel, et chaque visite concerne soit un entretien, soit une réparation.
Le gérant a relevé les informations suivantes :
- des clients sont des particuliers ;
- parmi les particuliers, sont venus pour un entretien ;
- parmi les professionnels, sont venus pour un entretien.
On choisit un client au hasard parmi les et on note :
- l'événement « le client est un particulier » ;
- l'événement « la visite concerne un entretien ».
-
Recopier et compléter le tableau croisé d'effectifs ci-dessous.
Entretien Réparation Total Particuliers Professionnels Total -
Calculer et .
-
Calculer et interpréter cette probabilité par une phrase.
Exercice 6 ★★★★ — Construire un arbre pondéré
Arbres pondérés : construire, lire, exploiter
Une boulangerie étudie le comportement de ses clients. On choisit un client au hasard et on note :
- l'événement « le client achète une baguette tradition » ;
- l'événement « le client achète une pâtisserie ».
On sait que . Sachant que le client achète une tradition, la probabilité qu'il prenne aussi une pâtisserie est égale à . Sachant qu'il n'achète pas de tradition, cette probabilité est égale à .
- Construire un arbre pondéré complet décrivant la situation (avec le poids de chacune des six branches).
- Calculer la probabilité de chacun des quatre chemins de l'arbre, c'est-à-dire , , et .
- Vérifier que la somme de ces quatre probabilités est égale à . Pourquoi ce résultat était-il prévisible ?
Exercice 7 ★★★★ — Première formule des probabilités totales
Formule des probabilités totalesArbres pondérés : construire, lire, exploiter
Dans un lycée, des élèves sont inscrits à l'association sportive. On choisit un élève au hasard et on note :
- l'événement « l'élève est inscrit à l'association sportive » ;
- l'événement « l'élève vient au lycée à vélo ».
Une enquête montre que la moitié des élèves inscrits à l'association sportive viennent au lycée à vélo, contre seulement des élèves non inscrits. On a donc , et .
- Construire un arbre pondéré décrivant la situation.
- Calculer et .
- En déduire à l'aide de la formule des probabilités totales.
- Interpréter le résultat par une phrase.
Exercice 8 ★★★★ — Indépendance dans un tableau croisé
Indépendance de deux événementsTableaux croisés et probabilités conditionnelles
À la sortie d'un cinéma, on a interrogé spectateurs. Les réponses sont regroupées dans le tableau croisé d'effectifs ci-dessous.
| Séance en VO | Séance en VF | Total | |
|---|---|---|---|
| Moins de 25 ans | |||
| 25 ans ou plus | |||
| Total |
On choisit un spectateur au hasard et on note :
- l'événement « le spectateur a moins de 25 ans » ;
- l'événement « le spectateur a assisté à une séance en version originale (VO) ».
- Calculer , et .
- Les événements et sont-ils indépendants ? Justifier.
- Calculer et comparer avec . Comment retrouve-t-on la conclusion de la question précédente ?
Exercice 9 ★★★★ — Utiliser l'indépendance
Indépendance de deux événements
Partie A. On considère deux événements indépendants et tels que et .
- Calculer .
- En déduire à l'aide de la formule .
Partie B. Une salle de serveurs est équipée d'un système de climatisation et d'un onduleur. Sur une journée donnée, on note l'événement « la climatisation tombe en panne » et l'événement « l'onduleur tombe en panne ». On estime que et . Les deux équipements fonctionnent de manière totalement séparée : on modélise donc la situation en supposant et indépendants.
- Calculer la probabilité que les deux équipements tombent en panne le même jour.
- Calculer la probabilité qu'au moins un des deux équipements tombe en panne.
Exercice 10 ★★★★ — Probabilités totales avec trois fournisseurs
Formule des probabilités totalesArbres pondérés : construire, lire, exploiter
Un magasin de vélos s'approvisionne chez trois fournisseurs. Le fournisseur fournit des vélos, le fournisseur en fournit et le fournisseur en fournit .
Un contrôle en magasin montre que certains vélos présentent un défaut de peinture : c'est le cas de des vélos de , de des vélos de et de des vélos de .
On choisit un vélo au hasard dans le stock du magasin. On note , et les événements « le vélo provient du fournisseur (respectivement , ) » et l'événement « le vélo présente un défaut de peinture ».
- Construire un arbre pondéré représentant la situation (trois branches au premier niveau, puis et à chaque fois).
- Calculer la probabilité de chacun des trois chemins de l'arbre qui mènent à .
- En déduire à l'aide de la formule des probabilités totales.
- Interpréter ce résultat par une phrase, en pourcentage.
Exercice 11 ★★★★ — Test de dépistage : inverser le conditionnement
Inverser le conditionnement : calculer P_B(A)Formule des probabilités totales
Dans une population, une maladie touche des personnes. Un laboratoire met au point un test de dépistage dont les performances sont les suivantes : le test est positif chez des personnes malades, et il est aussi positif chez des personnes non malades (on parle alors de « faux positifs »).
On choisit une personne au hasard dans cette population. On note l'événement « la personne est malade » et l'événement « le test est positif ».
- Traduire les données de l'énoncé à l'aide des notations , et , puis construire un arbre pondéré représentant la situation.
- Calculer et interpréter ce nombre.
- Montrer, à l'aide de la formule des probabilités totales, que .
- Une personne passe le test et le résultat est positif. Quelle est la probabilité qu'elle soit réellement malade ? On arrondira au centième.
- Beaucoup de gens pensent que si le test est positif, la personne est presque sûrement malade, puisque le test détecte des malades. Expliquer pourquoi ce raisonnement est faux, en précisant bien la différence entre et .
Exercice 12 ★★★★ — Réservations dans une agence de voyages
Arbres pondérés : construire, lire, exploiterInverser le conditionnement : calculer P_B(A)
Une agence de voyages propose à ses clients de réserver leur séjour soit en ligne, soit directement en agence. Une étude montre que des clients réservent en ligne, les autres réservant en agence.
Au moment de la réservation, les clients peuvent souscrire une assurance annulation : parmi les clients qui réservent en ligne, la souscrivent ; parmi les clients qui réservent en agence, la souscrivent.
On choisit un client au hasard. On note l'événement « le client a réservé en ligne » et l'événement « le client a souscrit l'assurance annulation ».
- Donner , et , puis construire un arbre pondéré représentant la situation.
- Calculer et .
- En déduire et interpréter ce résultat.
- On choisit au hasard un client ayant souscrit l'assurance annulation. Quelle est la probabilité qu'il ait réservé en ligne ? On arrondira au centième, puis on interprétera le résultat par une phrase.
Exercice 13 ★★★★ — Indépendance et événements contraires
Indépendance de deux événementsProbabilité conditionnelle : définition et notation
On considère deux événements indépendants et tels que et .
- Calculer .
- Calculer .
- L'événement est la réunion des deux événements incompatibles et . En déduire que , puis calculer .
- Calculer et comparer avec le résultat de la question 3. Que peut-on en conclure pour les événements et ?
Remarque : le résultat observé à la question 4 est en fait toujours vrai (si et sont indépendants, alors et le sont aussi) ; on l'admet en général, et on vient de le vérifier ici sur un exemple.
Exercice 14 ★★★★ — Synthèse : contrôle qualité en usine
Formule des probabilités totalesInverser le conditionnement : calculer P_B(A)Arbres pondérés : construire, lire, exploiter
Une usine produit des pièces métalliques sur trois machines. La machine produit des pièces, la machine en produit et la machine en produit . Le service qualité a relevé les taux de pièces défectueuses de chaque machine : pour , pour et pour .
On prélève une pièce au hasard dans la production. On note , et les événements « la pièce provient de la machine (respectivement , ) » et l'événement « la pièce est défectueuse ».
- Construire un arbre pondéré représentant la situation.
- Calculer la probabilité que la pièce provienne de la machine et soit défectueuse.
- Montrer que .
- La pièce prélevée est défectueuse. Calculer la probabilité qu'elle provienne de la machine .
- La machine ne produit que des pièces de l'usine. Comparer ce chiffre au résultat de la question 4, puis rédiger un court avis à destination du directeur de l'usine : sur quelle machine faudrait-il investir en priorité pour réduire le nombre de pièces défectueuses ?
Exercice 15 ★★★★ — Défi : l'enquête de satisfaction
Tableaux croisés et probabilités conditionnellesInverser le conditionnement : calculer P_B(A)Indépendance de deux événements
Un opérateur de transport interroge voyageurs à la sortie d'une gare. Chaque voyageur est classé comme voyageur régulier ou voyageur occasionnel, et se déclare satisfait ou non satisfait du service.
Les résultats de l'enquête sont les suivants : des voyageurs interrogés sont des voyageurs réguliers ; parmi les voyageurs réguliers, se déclarent satisfaits ; parmi les voyageurs occasionnels, se déclarent satisfaits.
On choisit un voyageur au hasard parmi les interrogés. On note l'événement « le voyageur est régulier » et l'événement « le voyageur est satisfait ».
- Construire le tableau croisé des effectifs correspondant à cette enquête.
- Le voyageur choisi est satisfait. Quelle est la probabilité que ce soit un voyageur régulier ? On arrondira au centième.
- Les événements et sont-ils indépendants ? Justifier par un calcul.
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On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.