PCSI · Chapitre 08 · Premier semestre
Devoir surveillé — Polynômes
Sujet type, 280 min, barème sur 20 points. À faire en conditions réelles avant de regarder le corrigé.
Sommaire
Sujet type DS — 280 min, barème sur 20 points. Faites-le en conditions réelles avant de regarder le corrigé (PDF).
Exercice 1 (3,5 points) — Cinq questions indépendantes
Les cinq questions sont indépendantes.
1. (0,75 pt) Déterminer le degré et le coefficient dominant du polynôme
2. (0,75 pt) Soient , et trois polynômes de , avec non nul. On note et les restes des divisions euclidiennes de et de par . Démontrer que le reste de la division euclidienne de par est égal au reste de la division euclidienne de par . En déduire, par deux applications de ce résultat et sans effectuer aucun développement, le reste de la division euclidienne de par . On remarquera que , et que .
3. (0,5 pt) Déterminer tous les réels pour lesquels le polynôme admet une racine double dans . On remarquera que la dérivée ne dépend pas de . Pour chaque valeur trouvée, donner cette racine et la factorisation du polynôme.
4. (0,5 pt) Soient et deux réels et . Le théorème de d'Alembert-Gauss assure que est scindé sur ; on note , , ses racines, comptées avec leur multiplicité. Sans calculer ces racines, déterminer .
5. (1 pt) Ces deux affirmations sont-elles vraies ou fausses ? Justifier chaque réponse (démonstration si l'affirmation est vraie, contre-exemple sinon).
a. Si et sont deux polynômes de tels que , alors .
b. Si vérifie pour tout , alors tous les coefficients de sont des entiers.
Exercice 2 (4 points) — Un polynôme imposé par deux recollements
Soit un entier naturel non nul. On s'intéresse aux polynômes vérifiant simultanément les deux conditions
Autrement dit : doit « coller » à la valeur au voisinage de et à la valeur au voisinage de , avec à chaque fois un contact d'ordre .
1. (0,75 pt) Soit une solution de . En citant la caractérisation de la multiplicité d'une racine par les dérivées successives, démontrer que
puis en déduire que . On traitera séparément les deux conditions, puis on réunira les deux divisibilités obtenues sur .
2. (1 pt) On note la primitive de qui s'annule en . Démontrer que et préciser son signe, puis que admet exactement une solution de degré , que l'on exprimera à l'aide de . Cette solution sera notée dans toute la suite. On pourra étudier la monotonie de sur pour le premier point, puis observer que la question 1. contraint à être proportionnel à pour le second ; ne pas oublier la synthèse.
3. (0,25 pt) On admet que si est solution de , alors l'est aussi. Retrouver l'imparité de sans utiliser l'expression de , en n'invoquant que l'unicité établie à la question 2.
4. (0,75 pt) Expliciter pour , puis le vérifier en factorisant et dans .
5. (0,75 pt) Expliciter pour , et factoriser en produit d'irréductibles de , puis dans . On admettra qu'en posant , le quotient de par s'écrit : il ne reste qu'à déterminer et par identification.
6. (0,5 pt) Démontrer que est strictement décroissant sur et que . Quelle est, en une phrase, l'allure de sur ce segment ?
Exercice 3 (3 points) — Une factorisation que les astuces du cours ne donnent pas
On considère .
Les polynômes de degré factorisés dans le chapitre l'étaient tous grâce à une identité remarquable, du type . Cette voie est ici fermée : la présence du terme en interdit d'écrire comme une différence de deux carrés de polynômes en . Il faut donc chercher la factorisation par identification des coefficients.
1. (0,5 pt) Démontrer que n'admet aucune racine réelle.
2. (0,5 pt) Soit un polynôme unitaire de degré de , sans racine réelle et sans terme en . Démontrer qu'il existe trois réels , , tels que
les deux trinômes étant irréductibles dans . On s'appuiera sur la description des irréductibles de donnée par le cours. Le polynôme vérifie ces hypothèses.
3. (1,5 pt) On applique ce résultat à et on pose . On admettra le développement
Démontrer que
puis que est solution de l'équation . Vérifier que est solution de cette équation, démontrer que c'est sa seule solution strictement positive, et en déduire la factorisation de en produit d'irréductibles de , puis en une ligne celle de dans .
4. (0,5 pt) On applique maintenant la même méthode au polynôme , dont on admet qu'il ne s'annule pas sur . Le développement admis à la question 3. donne cette fois, sans nouveau calcul, , et . Établir que le réel associé vérifie
En étudiant les variations de sur , démontrer que cette équation admet exactement une solution strictement positive . Que peut-on en conclure sur la factorisation de dans , et sur la portée de la méthode ?
Exercice 4 (3,25 points) — Une somme qui ne dépend de rien
Dans tout l'exercice, est un entier supérieur ou égal à , et est un polynôme unitaire de degré , scindé, à racines simples, dont les racines deux à deux distinctes sont notées . On admet les deux résultats du cours suivants :
L'objet de l'exercice est la somme des coefficients , dont on va voir qu'elle ne dépend presque de rien, puis qu'elle produit une identité qui n'a plus rien à voir avec les fractions rationnelles.
1. (0,75 pt) Soit un polynôme tel que , et soit son coefficient dominant lorsque . Démontrer que
On pourra, comme le fait le cours pour étudier une fraction rationnelle à l'infini, évaluer en un réel qui n'est pas un pôle, multiplier par , puis faire tendre vers en mettant en facteur le terme dominant au numérateur et au dénominateur.
2. (0,75 pt) Soient des nombres complexes deux à deux distincts, sans aucune autre hypothèse (ils ne sont plus supposés être les racines du polynôme ci-dessus). Démontrer que
Vérifier ces deux identités sur , , .
3. (0,75 pt) On choisit maintenant pour . Démontrer que
4. (1 pt) En déduire les deux identités
On multipliera les égalités par pour y faire apparaître un coefficient binomial. Vérifier les deux identités pour . Laquelle des deux était déjà connue, et pourquoi ce fait est-il rassurant ?
Exercice 5 (6,25 points) — Problème : la somme de toutes les dérivées
Si est de degré , ses dérivées successives sont nulles dès que . La somme de toutes les dérivées de , dérivée d'ordre comprise, ne comporte donc qu'un nombre fini de termes non nuls : c'est un polynôme, que l'on note
On pose de plus . Ce problème établit une propriété de que rien ne laisse prévoir, et en tire un résultat sur une famille de polynômes bien connue.
Les trois parties s'enchaînent. Les résultats des questions précédentes sont utilisables même si elles n'ont pas été traitées.
Partie A — L'équation .
1. (0,5 pt) Calculer pour , puis pour .
2. (0,5 pt) Soit un polynôme non nul de degré et de coefficient dominant . Démontrer que est de degré et de coefficient dominant . En déduire que si et seulement si .
3. (0,5 pt) Démontrer que, pour tout ,
4. (0,5 pt) Soit . La question 3. montre que le polynôme vérifie . Démontrer que c'est le seul.
5. (0,5 pt) Soit . Expliciter l'unique polynôme tel que , et contrôler le résultat pour à l'aide de la question 1.
Partie B — Un polynôme positif le reste.
Dans toute cette partie, vérifie pour tout . On pose et l'on considère la fonction
6. (0,5 pt) Démontrer que est dérivable sur et que . En déduire que est décroissante sur .
7. (0,5 pt) Démontrer que tend vers quand tend vers .
8. (0,5 pt) En déduire que pour tout , puis le résultat suivant : si un polynôme est positif sur , alors l'est aussi.
9. (0,5 pt) Améliorer le résultat : démontrer que si de plus , alors pour tout . On pourra supposer que s'annule en un point et regarder ce qui se passe sur .
10. (0,25 pt) La réciproque du résultat de la question 8. est-elle vraie ? Autrement dit, si est positif sur , le polynôme l'est-il nécessairement ? Justifier.
Partie C — L'exponentielle tronquée.
Pour , on pose
11. (0,25 pt) Démontrer que .
12. (0,25 pt) En déduire que, si est pair, alors pour tout . Que peut-on dire des racines réelles de ?
13. (0,75 pt) On suppose maintenant impair. Démontrer que , puis que admet exactement une racine réelle. Pour l'existence, on citera le résultat du cours sur les polynômes réels de degré impair.
14. (0,25 pt) Localiser cette racine pour entre deux entiers consécutifs.
Bloqué sur « Polynômes » ?
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.