PCSI · Chapitre 05 · Premier semestre
Exercices — Nombres réels et suites numériques
34 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.
Sommaire
34 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.
Exercice 1 ★★★★ — Majorants, minorants, bornes supérieure et inférieure
Borne supérieure, borne inférieure et leurs caractérisations
Pour chacune des parties suivantes de , dire si elle est majorée, minorée, bornée. Déterminer ensuite, lorsqu'elles existent, sa borne supérieure et sa borne inférieure, et préciser si elle admet un maximum et un minimum.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Chaque borne supérieure sera justifiée par les deux points de sa définition : c'est un majorant de la partie, et aucun réel strictement plus petit n'en est un. Même exigence pour les bornes inférieures.
Exercice 2 ★★★★ — Vocabulaire des suites : majorée, bornée, monotone
Vocabulaire des suites : majorée, bornée, monotone, stationnaire
1. Pour chacune des suites suivantes, dire si elle est majorée, minorée, bornée, monotone, stationnaire. Chaque réponse doit être justifiée : un encadrement ou un calcul pour une réponse positive, un contre-exemple explicite pour une réponse négative.
a. , pour
b. , pour
c. , pour
d. , pour
e. , pour
f. si est pair et si est impair, pour
2. Écrire à l'aide de quantificateurs la proposition « la suite est majorée », puis sa négation. Utiliser cette négation pour démontrer que la suite de la question 1. f. n'est pas majorée.
Exercice 3 ★★★★ — Calculs de limites par opérations
Opérations sur les limites et formes indéterminéesLimite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limite
Déterminer la limite, lorsque tend vers , de la suite de terme général donné ci-dessous. On nommera à chaque fois le théorème utilisé, et on factorisera par le terme dominant chaque fois que c'est utile.
a.
b.
c.
d. , pour
e.
f. , pour
g.
h.
i. , pour
j.
Exercice 4 ★★★★ — Suites arithmétiques et géométriques
Suites arithmétiques, géométriques et arithmético-géométriques
1. Dire si chacune des suites suivantes est arithmétique, géométrique, ou ni l'une ni l'autre. Préciser le premier terme et la raison le cas échéant.
a. , pour
b. , pour
c. , pour
d. et
e. , pour
2. La suite est arithmétique de raison et vérifie ; la suite est géométrique de raison et vérifie . Exprimer et en fonction de , puis calculer et .
3. Calculer et .
4. Déterminer la limite de la suite de terme général pour , puis , puis , puis , puis .
5. Un capital de € est placé au taux annuel de , les intérêts étant réinvestis chaque année. On note le capital, en euros, au bout de années.
5. a. Exprimer en fonction de et calculer , arrondi à l'euro.
5. b. À partir de combien d'années le capital dépasse-t-il € ? Quelle est la limite de ?
Exercice 5 ★★★★ — Premiers encadrements et théorème des gendarmes
Limites et inégalités, théorème d'encadrement
Déterminer la limite de chacune des suites suivantes en écrivant d'abord un encadrement, puis en appliquant le théorème d'encadrement. On précisera à chaque fois quelles sont les deux suites qui encadrent, et quelle est leur limite commune.
1. , pour .
2. , pour .
3. , pour .
4. , pour .
5. , pour . On montrera d'abord que .
Exercice 6 ★★★★ — Produit d'une suite bornée par une suite de limite nulle
Opérations sur les limites et formes indéterminéesLimites et inégalités, théorème d'encadrement
1. Soit une suite réelle bornée et une suite réelle de limite nulle. Démontrer, en revenant à la définition quantifiée de la limite, que la suite converge vers .
2. En appliquant ce résultat, déterminer la limite des suites suivantes. On précisera à chaque fois quel facteur est borné et quel facteur tend vers .
a. , pour
b. , pour
c. , pour
d. , pour
3. On veut vérifier que l'hypothèse « bornée » ne peut pas être supprimée.
3. a. On pose et pour . Vérifier que tend vers , que n'est pas bornée, et déterminer la limite de .
3. b. Même travail avec et .
3. c. Que peut-on en conclure ?
Exercice 7 ★★★★ — Étudier la monotonie d'une suite
Vocabulaire des suites : majorée, bornée, monotone, stationnaire
Étudier la monotonie de chacune des suites suivantes, en utilisant la technique indiquée. Lorsqu'une suite n'est pas monotone, on précisera à partir de quel rang elle le devient.
1. (signe de ) , pour .
2. (signe de ) , pour .
3. (comparaison de à ) et , pour .
4. (fonction associée) , pour .
5. On pose pour . Calculer et le comparer à . Peut-on en déduire que est croissante ? Étudier alors le signe de et conclure.
Exercice 8 ★★★★ — Premiers pas avec les suites complexes
Suites complexes
1. Étudier la convergence des suites complexes suivantes en séparant partie réelle et partie imaginaire, et donner la limite en cas de convergence.
a. , pour
b. , pour
c. , pour
2. Étudier la suite géométrique dans les trois cas suivants : a. ; b. ; c. .
3. On pose pour .
3. a. Montrer que la suite est bornée.
3. b. La suite converge-t-elle ?
3. c. Que penser des deux phrases suivantes : « la suite est croissante » et « la suite est majorée par » ?
Exercice 9 ★★★★ — Caractérisation de la borne supérieure
Borne supérieure, borne inférieure et leurs caractérisations
-
Soit une partie non vide et majorée de , et soit .
a. Démontrer que si et seulement si les deux conditions suivantes sont réunies :
b. Énoncer, sans démonstration, la caractérisation analogue de la borne inférieure.
-
Déterminer la borne supérieure des ensembles suivants en utilisant la caractérisation, et préciser à chaque fois s'il s'agit d'un maximum.
a.
b.
c. . On rappelle que est irrationnel.
-
Soient et deux parties non vides et majorées de telles que . Démontrer que . Cette inégalité peut-elle être une égalité alors que ?
Exercice 10 ★★★★ — Bornes supérieures d'une somme, d'une réunion, d'un opposé
Borne supérieure, borne inférieure et leurs caractérisations
Soient et deux parties non vides et bornées de . Pour , on pose
- Justifier que , , et existent.
- Démontrer que .
- Démontrer que .
- Démontrer que .
- Soit . Démontrer que . Qu'obtient-on pour ? Pour ?
- Donner un contre-exemple montrant que n'est pas toujours égal à .
Exercice 11 ★★★★ — Lever une forme indéterminée
Opérations sur les limites et formes indéterminées
Déterminer la limite des suites suivantes, définies pour . Pour chacune, préciser d'abord la forme indéterminée rencontrée, puis nommer la technique employée pour la lever.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Pour g., on pourra encadrer en utilisant deux fois l'inégalité , valable pour tout .
Exercice 12 ★★★★ — Revenir à la définition quantifiée de la limite
Limite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limite
Dans tout l'exercice, on revient à la définition quantifiée de la limite, écrite ici avec des inégalités strictes (variante équivalente à celle du cours, qui les énonce avec des inégalités larges) :
-
Soit pour . Démontrer, en revenant à la définition, que converge vers , en explicitant un rang convenable en fonction de .
-
Soit . Démontrer, en revenant à la définition, que , en explicitant un rang convenable en fonction de .
-
a. Écrire la négation de « converge vers », puis celle de « converge ».
b. En déduire, par un raisonnement par l'absurde utilisant , que la suite ne converge pas.
-
Démontrer l'unicité de la limite : si converge vers et vers , alors .
Exercice 13 ★★★★ — Le théorème de la limite monotone en pratique
Théorème de la limite monotoneVocabulaire des suites : majorée, bornée, monotone, stationnaire
On rappelle le théorème de la limite monotone : une suite croissante et majorée converge ; une suite croissante et non majorée tend vers (énoncés analogues pour une suite décroissante).
-
Pour , on pose .
a. Montrer que est croissante.
b. Montrer que pour tout entier , puis que pour tout .
c. Conclure. La méthode fournit-elle la valeur de la limite ?
-
Pour , on pose et .
a. Montrer que est décroissante et minorée. Que peut-on en conclure ?
b. Calculer le produit .
c. Comparer et , en déduire un majorant de , puis la limite de .
-
Pour , on pose .
a. Montrer que est croissante.
b. Montrer par récurrence que pour tout .
c. En déduire la limite de .
Exercice 14 ★★★★ — Suites arithmético-géométriques
Suites arithmétiques, géométriques et arithmético-géométriques
-
Soient , et . On considère la suite définie par pour tout .
a. Montrer qu'il existe un unique réel tel que , et le calculer.
b. Montrer que la suite est géométrique de raison , puis en déduire l'expression de en fonction de .
c. Discuter la limite de selon les valeurs de et de .
-
Appliquer la méthode aux trois suites suivantes : terme général, puis limite.
a. et
b. et
c. et
-
Un patient prend chaque matin mg d'un médicament. En vingt-quatre heures, son organisme élimine de la quantité présente dans le sang. On note la quantité (en mg) présente juste après la prise du -ième matin, de sorte que .
a. Justifier que , puis exprimer en fonction de .
b. Déterminer la limite de et l'interpréter.
c. À partir de quelle prise la quantité présente dépasse-t-elle mg ?
Exercice 15 ★★★★ — Récurrences linéaires d'ordre 2 à coefficients constants
Suites récurrentes linéaires homogènes d'ordre 2 à coefficients constants
On rappelle le théorème du cours. Soient deux réels avec , et une suite réelle vérifiant pour tout . On appelle équation caractéristique l'équation d'inconnue .
- Deux racines réelles distinctes et : il existe tel que .
- Une racine double : il existe tel que .
- Deux racines complexes conjuguées et : il existe tel que .
Pour chacune des suites suivantes, déterminer le terme général, vérifier le résultat sur les premiers termes, puis étudier le comportement de lorsque tend vers .
- , avec et .
- , avec et .
- , avec et .
- , avec et . Démontrer ensuite le résultat général : si toutes les racines de l'équation caractéristique sont de module strictement inférieur à , alors toute suite solution tend vers .
Exercice 16 ★★★★ — Montrer qu'une suite diverge avec des suites extraites
Suites extraites : divergence et critère pair-impair
On rappelle qu'une suite extraite de est une suite de la forme , où est strictement croissante.
-
a. Démontrer par récurrence que toute application strictement croissante vérifie pour tout .
b. En déduire que si tend vers , alors toute suite extraite de tend vers .
c. Énoncer le critère de divergence qui s'en déduit.
-
Démontrer que les suites suivantes n'ont pas de limite.
a.
b.
c.
d. si est pair, si est impair (pour )
-
Donner un exemple de suite non convergente dont une suite extraite converge. Pourquoi cela ne contredit-il pas la question 1. b. ? Quelle condition manque-t-il à une famille de suites extraites pour qu'elle permette, au contraire, de conclure à la convergence de ?
Exercice 17 ★★★★ — Critère des termes pairs et impairs
Suites extraites : divergence et critère pair-impairLimite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limite
Soit une suite réelle. On note la suite de ses termes d'indice pair et celle de ses termes d'indice impair.
1. On suppose que et convergent toutes les deux vers un même réel . Démontrer, en revenant à la définition quantifiée de la limite, que converge vers .
2. Donner l'exemple d'une suite divergente dont les deux suites et convergent. Quelle hypothèse de la question 1. est ainsi mise en défaut ?
3. Étudier la convergence des deux suites suivantes.
a. , pour .
b. La suite définie par si est pair, et si est impair.
4. Énoncer et démontrer le critère analogue portant sur les trois suites , et , puis l'appliquer à la suite de terme général .
Exercice 18 ★★★★ — Premières suites adjacentes
Suites adjacentes et approximations décimales
1. Rappeler la définition de deux suites adjacentes, puis démontrer le théorème des suites adjacentes : si et sont adjacentes, elles convergent vers une même limite , et pour tout entier , .
2. Pour , on pose et . Vérifier les trois conditions et donner la limite commune.
3. Pour , on pose et .
a. Montrer que est croissante.
b. Calculer . Que constate-t-on ?
c. Montrer que et sont adjacentes.
d. Calculer par télescopage, en déduire la limite commune, et expliquer le résultat de la question b.
4. Les deux couples suivants vérifient . Montrer qu'aucun n'est formé de suites adjacentes et qu'aucune des quatre suites ne converge.
a. et , pour .
b. et , pour .
Quel rôle joue exactement l'hypothèse de monotonie ?
Exercice 19 ★★★★ — Étude d'une suite récurrente avec une racine carrée
Suites définies par récurrence u(n+1) = f(u(n))Théorème de la limite monotone
On considère la suite définie par et, pour tout , . On note la fonction définie sur par , de sorte que .
1. Calculer les valeurs exactes de et , puis une valeur approchée de . Que peut-on conjecturer ?
2. Montrer que est croissante sur , que l'intervalle est stable par , et en déduire que pour tout .
3. Étudier le signe de et en déduire le sens de variation de .
4. Démontrer que converge, puis déterminer sa limite.
5. Montrer que pour tout , , puis que . En déduire un rang à partir duquel approche sa limite à près.
Exercice 20 ★★★★ — Intervalle stable et monotonie d'une suite récurrente
Suites définies par récurrence u(n+1) = f(u(n))
Soit la fonction définie sur par . Pour un réel donné, on considère la suite définie par pour tout .
1. Montrer que est croissante sur et que cet intervalle est stable par . Que peut-on en déduire sur la suite ?
2. Déterminer les points fixes de , puis dresser le tableau de signes de sur .
3. Démontrer le théorème suivant : si est un intervalle stable par , si et si est croissante sur , alors est monotone ; elle est croissante si , décroissante si .
4. Étudier la monotonie, la convergence et la limite éventuelle de dans chacun des cas suivants.
a.
b. ou
c.
d.
5. Illustrer par le calcul des trois premiers termes dans les cas et .
Exercice 21 ★★★★ — Caractérisation séquentielle de la borne supérieure
Borne supérieure, borne inférieure et leurs caractérisationsLimite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limite
1. Soit une partie non vide et majorée de , et soit . Démontrer qu'il existe une suite d'éléments de qui converge vers . On pourra remarquer que, pour tout , le réel n'est pas un majorant de .
2. Réciproquement, soit une partie non vide de et un majorant de . On suppose qu'il existe une suite d'éléments de qui converge vers . Démontrer que .
3. On pose .
a. Déterminer . La partie admet-elle un maximum ?
b. Déterminer .
4. Soit une partie non vide et majorée de telle que . Démontrer que est infinie.
Exercice 22 ★★★★ — Caractérisation des intervalles de R
Caractérisation des intervalles de R
On dit qu'une partie de est convexe lorsque, pour tous tels que , on a .
1. Démontrer qu'une partie de est un intervalle si et seulement si elle est convexe.
Pour la réciproque, on supposera non vide, on posera si est minorée et si est majorée, et on montrera que tout réel strictement compris entre ces deux bornes appartient à .
2. Soient et deux intervalles de . Démontrer les résultats suivants.
a. est un intervalle.
b. Si , alors est un intervalle.
c. Donner un contre-exemple montrant que le résultat b. tombe en défaut sans l'hypothèse .
3. Soient et deux intervalles de . Montrer que l'ensemble est un intervalle, puis déterminer .
Exercice 23 ★★★★ — Limites de sommes par encadrement
Limites et inégalités, théorème d'encadrement
Pour tout entier , on pose :
a.
b.
c.
d.
Aucune de ces sommes ne se calcule en forme close. On les étudiera en encadrant chacun de leurs termes par le plus petit et le plus grand d'entre eux, puis en sommant.
1. Démontrer que . Cet encadrement suffit-il à déterminer la limite de ? Démontrer néanmoins que converge et encadrer sa limite.
2. Déterminer la limite de .
3. Déterminer la limite de .
4. Déterminer la limite de .
5. Expliquer pourquoi la méthode aboutit aux questions 2., 3. et 4., mais échoue à la question 1.
Exercice 24 ★★★★ — Méthode de Héron pour approcher une racine carrée
Suites définies par récurrence u(n+1) = f(u(n))Théorème de la limite monotone
Soit . On considère la suite définie par un premier terme et la relation
1. Montrer que la suite est bien définie et que pour tout .
2. Établir l'identité , et en déduire que pour tout .
3. Montrer que la suite est décroissante.
4. En déduire qu'elle converge et déterminer sa limite.
5. On pose pour . Montrer que , puis que pour tout .
6. Application numérique : et . Donner les valeurs exactes de , , et sous forme de fractions, majorer l'erreur commise à chaque rang, et interpréter.
Exercice 25 ★★★★ — Suite de Fibonacci et nombre d'or
Suites récurrentes linéaires homogènes d'ordre 2 à coefficients constants
On définit la suite de Fibonacci par , et, pour tout , .
1. Calculer . Démontrer que pour tout .
2. Résoudre l'équation caractéristique associée à la relation de récurrence. On note la racine positive (le nombre d'or) et l'autre racine. Démontrer la formule de Binet :
3. Démontrer que , et en déduire que est l'entier le plus proche de . Vérifier pour .
4. Démontrer que quand .
5. Démontrer par récurrence que pour tout . En déduire une expression de et commenter.
Exercice 26 ★★★★ — La constante d'Euler
Suites adjacentes et approximations décimalesThéorème de la limite monotone
Pour tout entier , on pose
On utilisera librement l'inégalité , valable pour tout réel .
- En appliquant cette inégalité à deux valeurs de bien choisies, démontrer que pour tout entier ,
-
En déduire que est décroissante et que est croissante.
-
Calculer , déterminer sa limite, et conclure que et sont adjacentes. On note leur limite commune : c'est la constante d'Euler.
-
Donner l'encadrement de fourni par et . Combien de termes faudrait-il calculer pour obtenir, par cette méthode, un encadrement d'amplitude inférieure à ?
-
Démontrer que . Établir de plus que pour tout , et en déduire une minoration du nombre de termes nécessaires pour que atteigne .
Exercice 27 ★★★★ — Approximations décimales et suites de rationnels
Suites adjacentes et approximations décimalesLimite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limite
Soit un réel fixé. Pour tout entier naturel , on pose
Un réel est dit décimal s'il s'écrit avec et .
-
Démontrer que pour tout . On dit que est la valeur approchée décimale de par défaut à près.
-
a. Démontrer que , et en déduire que est croissante.
b. Démontrer que , et en déduire que est décroissante.
-
Démontrer que et sont adjacentes, et que leur limite commune est .
-
En déduire que tout réel est la limite d'une suite de nombres rationnels.
-
Déterminer , , et pour , en justifiant la valeur de par un calcul exact.
-
Soient et deux réels tels que . Démontrer qu'il existe un nombre décimal tel que .
Exercice 28 ★★★★ — Le théorème de Cesàro
Limite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limiteLimites et inégalités, théorème d'encadrement
Soit une suite réelle. On lui associe la suite de ses moyennes, dite suite des moyennes de Cesàro :
-
On suppose que converge vers un réel . Démontrer que converge vers . Indication : soit ; fixer un rang à partir duquel , puis couper la somme en deux paquets.
-
La réciproque est-elle vraie ? On étudiera le cas .
-
Adapter la démonstration de la question 1 au cas où .
-
Soit une suite réelle telle que , avec . Démontrer que .
-
a. Application : la suite est définie par et . Déterminer la limite de et calculer .
b. Retrouver de deux façons que , où .
Exercice 29 ★★★★ — Suite récurrente associée à une fonction décroissante
Suites définies par récurrence u(n+1) = f(u(n))Suites extraites : divergence et critère pair-impair
Soit la fonction définie sur par , et soit la suite définie par
-
Calculer sous forme de fractions irréductibles. Que peut-on conjecturer sur les termes de rang pair et sur ceux de rang impair ?
-
Démontrer que l'intervalle est stable par , puis que pour tout .
-
a. Déterminer le sens de variation de sur .
b. Calculer , où , et justifier que est croissante sur .
-
Démontrer que est croissante et que est décroissante.
-
Démontrer que ces deux suites convergent, puis, en résolvant l'équation sur , qu'elles ont la même limite.
-
Conclure quant à la convergence de .
-
Démontrer que pour tout , et donner l'encadrement de la limite fourni par et .
Exercice 30 ★★★★ — Une suite complexe en spirale
Suites complexesSuites arithmétiques, géométriques et arithmético-géométriques
On pose et , et l'on considère la suite complexe définie par
Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct, et l'on note le point d'affixe .
-
Calculer , et sous forme algébrique.
-
Démontrer qu'il existe un unique complexe vérifiant , et le déterminer.
-
Démontrer que la suite est géométrique de raison , et en déduire l'expression de en fonction de .
-
Déterminer le module et un argument de . Interpréter géométriquement la transformation , et décrire la position des points .
-
Calculer et démontrer que converge vers .
-
Expliciter et , et retrouver leurs limites.
-
Déterminer le plus petit entier tel que .
Exercice 31 ★★★★ — Suites contractantes et vitesse de convergence
Suites définies par récurrence u(n+1) = f(u(n))Limites et inégalités, théorème d'encadrement
Soit un intervalle fermé de et soit une fonction définie sur telle que . On suppose qu'il existe et tels que
Soit enfin et la suite définie par .
-
a. Justifier que pour tout , puis démontrer par récurrence que . En déduire que converge vers .
b. Démontrer que est le seul point fixe de dans .
-
On prend , et .
a. Démontrer que et que est l'unique point fixe de dans .
b. On admet l'inégalité des accroissements finis, qui sera démontrée au chapitre suivant : si sur , alors pour tous . En déduire l'hypothèse de la question 1 avec , puis la limite de .
-
Combien d'itérations suffisent pour garantir ? Comparer à l'erreur réellement commise au rang , sachant que .
-
Démontrer que la conclusion de la question 1 peut tomber en défaut lorsque , en étudiant sur avec .
Exercice 32 ★★★★ — Moyenne arithmético-géométrique
Suites adjacentes et approximations décimalesThéorème de la limite monotone
Soient et deux réels tels que . On définit deux suites par
-
Démontrer que les deux suites sont bien définies et que tous leurs termes sont strictement positifs.
-
Démontrer l'inégalité arithmético-géométrique : pour tous réels , , avec égalité si et seulement si . En déduire que pour tout .
-
Démontrer que est décroissante et que est croissante.
-
Démontrer que , puis que .
-
En déduire que et convergent vers une même limite, notée et appelée moyenne arithmético-géométrique de et . Encadrer .
-
Calculer les termes des deux suites jusqu'au rang pour et . Que constate-t-on ?
-
Démontrer que pour tout réel .
Exercice 33 ★★★★ — Le nombre e est irrationnel
Suites adjacentes et approximations décimales
Pour tout entier naturel , on pose
On rappelle que .
-
Démontrer que est strictement croissante.
-
Démontrer que pour tout , , et en déduire le sens de variation de .
-
Démontrer que , puis que les suites et sont adjacentes. On note leur limite commune ; on admet que .
-
Démontrer que pour tout , avec des inégalités strictes. En déduire un encadrement de par deux rationnels en prenant .
-
On raisonne par l'absurde : on suppose que est rationnel, et on l'écrit avec et entiers strictement positifs.
a. Démontrer que et sont des entiers.
b. Multiplier par l'encadrement de la question 4 écrit au rang , et conclure.
Exercice 34 ★★★★ — Une suite définie implicitement
Limite d'une suite, convergence, divergence, unicité de la limiteLimites et inégalités, théorème d'encadrementVocabulaire des suites : majorée, bornée, monotone, stationnaire
Pour tout entier , on note la fonction définie sur par
-
Démontrer que l'équation admet une unique solution dans , et que l'on a en fait .
-
Déterminer les valeurs exactes de et .
-
Calculer et en déduire que la suite est strictement croissante.
-
En déduire que converge. On note sa limite ; démontrer que .
-
Démontrer par l'absurde que .
-
Démontrer que , et donner un encadrement de d'amplitude .
Bloqué sur « Nombres réels et suites numériques » ?
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.