ECG appliquées · Chapitre 07 · Second semestre
Exercices — L'espace Rⁿ, sous-espaces vectoriels et applications linéaires
36 exercices de difficulté croissante, à chercher avant de regarder le corrigé.
Sommaire
36 exercices, difficulté croissante de ★ (application directe) à ★★★★ (défi). Les corrigés détaillés sont dans le PDF — cherchez d'abord, le corrigé ensuite : c'est là que ça progresse.
Exercice 1 ★★★★ — Opérations dans R3 et premières combinaisons linéaires
L'espace des n-uplets réels : addition, produit par un réel, vecteurs colonnes, base canoniqueCombinaisons linéaires de vecteurs et écriture matricielle AX
On travaille dans , muni de sa base canonique . On pose
1. Calculer les vecteurs suivants.
a.
b.
c.
d.
2. Écrire , puis , comme combinaison linéaire de , et .
3. On note , et les matrices colonnes de associées à , et . Écrire ces trois matrices, calculer , puis donner le vecteur de correspondant.
4. Dans , on pose et . Calculer , puis déterminer les réels et tels que .
5. On pose
Calculer , puis comparer le résultat à celui de la question 3. Expliquer.
Exercice 2 ★★★★ — Décider si un vecteur appartient à un sous-espace engendré
Combinaisons linéaires de vecteurs et écriture matricielle AXSous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux Vect
Dans , on considère les deux vecteurs
et le sous-espace vectoriel .
1. Montrer que et ne sont pas colinéaires.
2. Pour chacun des vecteurs suivants, déterminer s'il appartient à en résolvant le système correspondant. Lorsque la réponse est positive, écrire le vecteur comme combinaison linéaire de et .
a.
b.
c.
3. Le vecteur nul de appartient-il à ? Justifier.
4. Démontrer que .
Exercice 3 ★★★★ — Reconnaître les sous-espaces vectoriels parmi des parties de R3
Sous-espaces vectoriels : reconnaissance, sous-espaces vectoriels du plan
On considère les six parties de suivantes.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
1. Pour chacune de ces parties, dire si c'est un sous-espace vectoriel de , en justifiant soigneusement.
2. Pour chaque partie qui est un sous-espace vectoriel, l'écrire sous la forme .
Exercice 4 ★★★★ — Base et dimension de l'ensemble des solutions d'un système homogène
Ensemble des solutions d'un système linéaire homogèneBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
On considère le système linéaire homogène d'inconnues réelles , , :
et on note l'ensemble de ses solutions, vu comme une partie de .
1. Écrire sous la forme matricielle , en précisant la matrice et son format.
2. Résoudre par la méthode du pivot de Gauss, en exprimant les solutions en fonction de l'inconnue restée libre.
3. En déduire un vecteur tel que . Justifier que est un sous-espace vectoriel de , donner une base de et sa dimension. Quelle est sa nature géométrique ?
4. Vérifier que le vecteur trouvé est bien solution de .
5. Les vecteurs et appartiennent-ils à ?
6. La base trouvée à la question 3. est-elle la seule possible ? Donner deux autres bases de .
Exercice 5 ★★★★ — Décrire un sous-espace engendré et tester des appartenances
Sous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectL'espace des n-uplets réels : addition, produit par un réel, vecteurs colonnes, base canonique
Dans , on pose
et on considère le sous-espace vectoriel .
1. Montrer que tout élément de s'écrit , où et sont des réels.
2. Donner trois éléments de deux à deux distincts. Le vecteur nul de appartient-il à ?
3. Pour chacun des vecteurs suivants, dire s'il appartient à .
a.
b.
c.
4. Déterminer le réel pour que le vecteur appartienne à .
5. Démontrer que, pour tous réels , , , :
Exercice 6 ★★★★ — Familles libres ou liées : les cas immédiats
Familles libres, familles liées, relations de dépendance
On considère les cinq familles de vecteurs suivantes.
a. et , dans
b. et , dans
c. , et , dans
d. , et , dans
e. , et , dans
1. Pour chacune de ces familles, dire si elle est libre ou liée. Lorsqu'elle est liée, donner explicitement une relation de dépendance entre ses vecteurs.
2. Parmi les familles liées, lesquelles pouvait-on reconnaître comme telles sans résoudre aucun système ? Justifier.
3. Une famille de vecteurs de peut-elle être libre ? Et une famille de vecteurs ?
Exercice 7 ★★★★ — Calculer le rang de matrices par échelonnement
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilité
On considère les cinq matrices suivantes.
a.
b.
c.
d.
e.
1. Pour chacune de ces matrices, donner son format, puis un majorant de son rang avant tout calcul.
2. Déterminer le rang de chacune de ces matrices en l'échelonnant par la méthode du pivot de Gauss.
3. Parmi les matrices carrées de la liste, dire lesquelles sont inversibles.
4. Sans aucun nouveau calcul, donner le rang de et celui de , ainsi que leurs formats.
Exercice 8 ★★★★ — Premiers calculs de noyau et d'image
Noyau et image d'une application linéaireApplications linéaires, matrice canoniquement associée, composition
On identifie tout vecteur de à sa matrice colonne de coordonnées dans la base canonique. On pose
et on note l'application de dans définie par , ainsi que l'application de dans définie par .
1. Expliciter , puis justifier que est linéaire.
2. Déterminer , en donner une base et la dimension.
3. Déterminer , en donner une base et la dimension, puis vérifier le théorème du rang pour .
4. Déterminer par échelonnement.
5. Déterminer , en donner une base et la dimension.
6. Déterminer , en donner une base et la dimension, puis vérifier le théorème du rang pour .
7. Interpréter le vecteur de base de comme une relation entre les colonnes de .
Exercice 9 ★★★★ — Les sous-espaces vectoriels du plan
Sous-espaces vectoriels : reconnaissance, sous-espaces vectoriels du planSous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
Soit un sous-espace vectoriel de . Les questions 1. à 5. établissent qu'il n'existe que trois formes possibles pour . On utilise la caractérisation suivante : une partie de en est un sous-espace vectoriel lorsqu'elle est non vide, stable par addition et stable par multiplication par un réel.
1. Démontrer que . Vérifier ensuite que la partie est bien un sous-espace vectoriel de et donner sa dimension.
2. Soient et deux vecteurs de , avec . Démontrer que est colinéaire à , c'est-à-dire qu'il existe tel que , si et seulement si .
3. On suppose que contient un vecteur et que tout vecteur de est colinéaire à . Démontrer que , puis donner une base et la dimension de .
4. On suppose maintenant que contient deux vecteurs et non colinéaires, et l'on se donne un vecteur quelconque de . Résoudre le système d'inconnues traduisant l'égalité , puis en déduire que .
5. Conclure : dresser la liste des sous-espaces vectoriels de , avec leur dimension.
6. Pour chacune des parties suivantes de , dire si c'est un sous-espace vectoriel de et, dans l'affirmative, préciser son type et sa dimension.
a.
b.
c.
d.
Exercice 10 ★★★★ — D'un système d'équations à une base du sous-espace
Ensemble des solutions d'un système linéaire homogèneSous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
On travaille dans , dont les vecteurs sont notés , et on pose
1. Écrire la matrice telle que soit l'ensemble des vecteurs dont la colonne de coordonnées vérifie . En déduire que est un sous-espace vectoriel de .
2. Résoudre le système par le pivot de Gauss : échelonner, préciser les inconnues principales et les inconnues secondaires, puis exprimer le vecteur général de en fonction de deux paramètres.
3. En déduire deux vecteurs et tels que . Vérifier que et appartiennent bien à .
4. Démontrer que la famille est libre.
5. Conclure : donner une base de et la dimension de .
6. Les vecteurs et appartiennent-ils à ? Pour celui qui y appartient, donner ses coordonnées dans la base obtenue à la question 5.
Exercice 11 ★★★★ — Des générateurs aux équations cartésiennes
Sous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectEnsemble des solutions d'un système linéaire homogène
Partie A. Dans . On pose , et .
1. Démontrer que et ne sont pas colinéaires, puis en déduire la dimension de .
2. Soit . Écrire le système d'inconnues qui traduit l'appartenance .
3. Échelonner ce système par le pivot de Gauss, puis déterminer à quelle condition portant sur , et il admet au moins une solution.
4. En déduire une équation cartésienne de , c'est-à-dire une équation homogène dont est exactement l'ensemble des solutions.
5. Vérifier que et satisfont cette équation. Les vecteurs et appartiennent-ils à ? Décomposer sur celui qui y appartient.
Partie B. Dans . On pose , et .
6. Par la même méthode, déterminer un système de deux équations cartésiennes de . Vérifier le résultat sur , sur , puis sur le vecteur .
Exercice 12 ★★★★ — Étudier la liberté d'une famille par le pivot de Gauss
Familles libres, familles liées, relations de dépendanceRang d'une famille de vecteurs
Pour chacune des trois familles des questions 1. à 3., on demande d'écrire le système linéaire homogène traduisant qu'une combinaison linéaire des vecteurs est nulle, de l'échelonner par le pivot de Gauss, de conclure sur la liberté de la famille en donnant une relation de dépendance explicite lorsqu'elle est liée, puis de donner le rang de la famille.
1. Dans : , , .
2. Dans : , , .
3. Dans : , , .
4. On pose enfin .
a. Sans aucun calcul, expliquer pourquoi la famille est liée.
b. Déterminer une relation de dépendance explicite entre ces quatre vecteurs.
c. En déduire le rang de la famille .
Exercice 13 ★★★★ — Montrer qu'une famille est une base et calculer des coordonnées
Bases, dimension, cardinal des familles libres et génératricesFamilles libres, familles liées, relations de dépendanceFamilles génératrices d'un sous-espace vectoriel
Dans , on pose
et on note .
1. Démontrer que la famille est libre.
2. En déduire que est une base de , sans avoir à démontrer qu'elle est génératrice. Quel résultat du cours utilise-t-on ?
3. Déterminer les coordonnées du vecteur dans la base , en résolvant le système correspondant.
4. Faire de même pour le vecteur .
5. On note la matrice de dont les colonnes sont, dans l'ordre, les coordonnées de , et dans la base canonique. Écrire , puis démontrer que est inversible en résolvant le système pour une colonne quelconque , et donner .
6. Retrouver les résultats des questions 3. et 4. en calculant et , où et désignent les colonnes de coordonnées de et dans la base canonique.
Exercice 14 ★★★★ — D'une famille génératrice à une base
Familles génératrices d'un sous-espace vectorielBases, dimension, cardinal des familles libres et génératricesRang d'une famille de vecteurs
Dans , on pose
et .
1. Justifier que la famille est génératrice de .
2. Déterminer deux réels et tels que , puis deux réels et tels que . Qu'en déduit-on quant à la liberté de la famille ?
3. Démontrer, par double inclusion, que .
4. Démontrer que la famille est libre.
5. Conclure : donner une base de , la dimension de , puis le rang de la famille .
6. Les vecteurs et appartiennent-ils à ? Décomposer sur la base obtenue celui qui y appartient.
Exercice 15 ★★★★ — Montrer que deux sous-espaces engendrés sont égaux
Sous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectFamilles génératrices d'un sous-espace vectoriel
Dans , on considère les quatre vecteurs
ainsi que les deux sous-espaces vectoriels et .
1. Montrer que la famille est libre, puis que la famille l'est aussi. En déduire et .
2. Écrire et comme combinaisons linéaires de et . En déduire l'inclusion .
3. Écrire et comme combinaisons linéaires de et . En déduire l'inclusion , puis conclure que .
4. Retrouver l'égalité en n'utilisant que l'inclusion de la question 2. et les dimensions, sans refaire le calcul de la question 3.
5. Calculer le rang de la famille . Expliquer ce que ce rang confirme.
6. On pose , où est le premier vecteur de la base canonique de . Montrer que , puis que . Que faut-il en retenir ?
Exercice 16 ★★★★ — Rang d'une famille de vecteurs de R4
Rang d'une famille de vecteursFamilles libres, familles liées, relations de dépendanceBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
Dans , on considère la famille définie par
et on note .
1. Écrire la matrice dont les colonnes sont les coordonnées de , , , dans la base canonique de .
2. Déterminer par la méthode du pivot de Gauss.
3. En déduire que la famille est liée.
4. Résoudre le système et en déduire une relation de dépendance linéaire explicite entre , , et . Vérifier cette relation par un calcul direct.
5. Donner une base de et préciser . A-t-on ?
6. Le vecteur appartient-il à ?
Exercice 17 ★★★★ — Trouver la matrice canoniquement associée à une application linéaire
Applications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionL'espace des n-uplets réels : addition, produit par un réel, vecteurs colonnes, base canonique
On considère les trois applications suivantes :
1. Démontrer que est linéaire, en revenant à la définition.
2. Calculer , et , où est la base canonique de . En déduire la matrice canoniquement associée à , et préciser sa taille.
3. Soit et sa matrice colonne de coordonnées. Calculer d'une part, d'autre part, et comparer.
4. Déterminer de même la matrice canoniquement associée à , préciser sa taille, puis vérifier l'égalité sur le vecteur .
5. Montrer que n'est pas linéaire à l'aide d'un contre-exemple explicite.
6. Soit l'application de dans définie par . Donner en une ligne la raison pour laquelle n'est pas linéaire.
Exercice 18 ★★★★ — Noyau, image et vérification du théorème du rang
Noyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquences
On considère la matrice
et l'application linéaire de dans définie par , où désigne la matrice colonne des coordonnées d'un vecteur de dans la base canonique.
1. Déterminer en résolvant le système homogène . En donner une base et préciser sa dimension.
2. On note , , les colonnes de . Vérifier que , puis en déduire une base de et sa dimension.
3. Vérifier le théorème du rang.
4. La matrice est-elle inversible ? Justifier de deux façons.
5. Le vecteur appartient-il à ? Si oui, résoudre et donner l'ensemble de toutes les solutions.
6. Même question pour .
Exercice 19 ★★★★ — Composer deux applications linéaires
Applications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionRang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilité
Soit l'application linéaire de dans de matrice canoniquement associée , et l'application linéaire de dans de matrice canoniquement associée , avec
1. Préciser la taille de et celle de . Justifier que et sont toutes deux définies, et donner leur espace de départ et leur espace d'arrivée.
2. Déterminer la matrice canoniquement associée à .
3. Déterminer la matrice canoniquement associée à .
4. Calculer le rang de chacune de ces deux matrices.
5. Laquelle des deux composées est bijective ? Justifier.
6. Démontrer que ne peut JAMAIS être bijective, quelles que soient les applications linéaires de dans et de dans choisies.
7. Déterminer et vérifier le théorème du rang pour .
Exercice 20 ★★★★ — Injective, surjective, bijective : la lecture sur le noyau et le rang
Noyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquencesApplications linéaires, matrice canoniquement associée, composition
On considère trois applications linéaires données par leurs matrices canoniquement associées :
- de dans , de matrice ;
- de dans , de matrice ;
- de dans , de matrice ;
1. Déterminer et . est-elle injective ? surjective ?
2. Montrer que le vecteur n'appartient pas à .
3. Déterminer (base et dimension) et . est-elle injective ? surjective ?
4. Déterminer et , puis conclure que est bijective.
5. Déterminer en résolvant le système , puis vérifier le résultat par un produit matriciel.
6. Démontrer qu'une application linéaire de dans n'est jamais injective, et qu'une application linéaire de dans n'est jamais surjective.
Exercice 21 ★★★★ — Pourquoi quatre vecteurs de R3 sont toujours liés
Familles libres, familles liées, relations de dépendanceBases, dimension, cardinal des familles libres et génératricesRang d'une famille de vecteurs
Dans , on considère la famille définie par
et on note .
1. Sans aucun calcul, démontrer que la famille est liée.
2. Calculer par la méthode du pivot de Gauss.
3. Déterminer une relation de dépendance linéaire entre , , et , et la vérifier par un calcul direct.
4. Extraire de une base de . Préciser , puis déterminer si .
5. L'extraction de la question 4. est-elle unique ? On étudiera la famille .
6. Deux vecteurs de peuvent-ils former une famille génératrice de ? Justifier.
Exercice 22 ★★★★ — Intersection de deux sous-espaces vectoriels de R3
Sous-espaces vectoriels : reconnaissance, sous-espaces vectoriels du planEnsemble des solutions d'un système linéaire homogèneBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
On travaille dans , muni de sa base canonique . On pose et , puis
1. Justifier que est un sous-espace vectoriel de , en donner une base et préciser .
2. Montrer que la famille est libre. En déduire .
3. Déterminer une équation cartésienne de , c'est-à-dire une équation de la forme dont les solutions sont exactement les éléments de .
4. En déduire que est l'ensemble des solutions d'un système linéaire homogène de deux équations à trois inconnues. Résoudre ce système, puis donner une base et la dimension de .
5. Interpréter géométriquement le résultat obtenu.
6. On pose maintenant , et . Déterminer une équation cartésienne de , puis et sa dimension. Que faut-il en conclure sur la dimension de l'intersection de deux plans ?
Exercice 23 ★★★★ — Discuter le rang d'une matrice selon un paramètre
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéFamilles libres, familles liées, relations de dépendanceNoyau et image d'une application linéaire
Pour tout réel , on considère la matrice
On note et , noyau et image de l'application linéaire de dans définie par .
1. Échelonner par la méthode du pivot. On commencera par échanger les lignes et , afin de disposer d'un pivot égal à sans avoir à diviser par .
2. En déduire en discutant selon les valeurs de .
3. Pour quelles valeurs de la matrice est-elle inversible ?
4. Cas . Déterminer , en donner une base et la dimension, puis vérifier le théorème du rang.
5. Cas . Mêmes questions pour .
6. Pour , écrire une relation de dépendance linéaire entre les trois colonnes de . La famille de ces colonnes est-elle libre ? Est-elle génératrice de ?
7. Pour , montrer que est le plan d'équation .
Exercice 24 ★★★★ — Lire l'inversibilité d'une matrice sur son rang et son noyau
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéNoyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquences
On considère les deux matrices de
Pour , on note et .
Partie A.
1. Résoudre le système et en déduire , puis à l'aide du théorème du rang.
2. En déduire que est inversible, en énonçant les trois caractérisations équivalentes utilisées. Que peut-on dire de la famille des colonnes de ?
3. Calculer en résolvant le système par la méthode du pivot, où est une colonne quelconque de coordonnées , , . Vérifier le résultat en calculant .
Partie B.
4. Déterminer par la méthode du pivot, puis et une base de ce noyau.
5. Donner une base de , puis montrer que est le plan d'équation . Vérifier le théorème du rang. La matrice est-elle inversible ?
6. On pose . Vérifier que appartient à , résoudre et décrire l'ensemble des solutions.
7. On pose . Résoudre . Commenter alors le nombre de solutions de selon que est inversible ou non.
Exercice 25 ★★★★ — Les matrices de rang un
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéNoyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquences
On considère la matrice et la colonne
On note et .
1. Vérifier que les trois colonnes de sont proportionnelles à et en déduire .
2. Déterminer et en donner une base.
3. Montrer que équivaut à une seule équation linéaire. En déduire , une base et sa dimension, puis vérifier le théorème du rang.
4. On pose . Vérifier que , puis calculer le produit : c'est une matrice à un seul coefficient, que l'on notera .
5. En déduire, sans calculer le produit terme à terme, que . Retrouver ce résultat par un calcul direct sur la première colonne.
6. Démontrer par récurrence que pour tout entier . La matrice est-elle inversible ?
7. Soit . Montrer que , écrire comme le produit d'une colonne par une ligne, et en déduire . Commenter.
Exercice 26 ★★★★ — Prouver l'égalité de deux sous-espaces par la dimension
Bases, dimension, cardinal des familles libres et génératricesSous-espace vectoriel engendré Vect(u1, ..., up), égalité de deux VectSous-espaces vectoriels : reconnaissance, sous-espaces vectoriels du plan
On travaille dans , dont les vecteurs sont notés . On pose
puis , et .
1. Justifier que et sont deux sous-espaces vectoriels de .
2. Montrer que .
3. Résoudre le système qui définit . En déduire une base de et .
4. Montrer que la famille est libre et en déduire .
5. Conclure que . Quel résultat du cours a-t-on utilisé, et pourquoi les questions 2., 3. et 4. étaient-elles toutes les trois nécessaires ?
6. On pose maintenant , et . Montrer que , déterminer , puis dire si en justifiant précisément.
7. Pour établir à la question 5., on aurait pu procéder par double inclusion. Écrire ce qu'il aurait fallu démontrer en plus, et le faire. Commenter la longueur des deux méthodes.
Exercice 27 ★★★★ — Une matrice égale à son carré
Noyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquencesRang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilité
On considère la matrice
et l'application linéaire de dans définie par . On note et .
1. Calculer et vérifier que .
2. Montrer que pour toute colonne de , la colonne appartient à . En déduire que .
3. Montrer l'inclusion réciproque et conclure que .
4. Déterminer , en donner une base et la dimension.
5. Déterminer et en donner une base. En déduire une base de et la valeur de , puis vérifier le théorème du rang.
6. Calculer pour tout entier .
7. Montrer que si une matrice de vérifie et est inversible, alors . Qu'en déduit-on pour ?
Exercice 28 ★★★★ — Flux de matières entre trois usines : les répartitions à l'équilibre
Applications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionNoyau et image d'une application linéaireEnsemble des solutions d'un système linéaire homogène
Un groupe industriel exploite trois usines, numérotées , et , qui s'échangent chaque mois une même matière première. Au cours d'un mois :
- l'usine conserve de son stock, envoie à l'usine et à l'usine ;
- l'usine conserve de son stock, envoie à l'usine et à l'usine ;
- l'usine conserve de son stock, envoie à l'usine et à l'usine .
On note la répartition des stocks en début de mois, , et désignant les quantités (en tonnes) détenues par les usines , et , et on pose
de sorte que est la répartition en fin de mois. On note l'application de dans définie par .
1. Justifier que est linéaire. Vérifier que la somme des coefficients de chaque colonne de vaut , et en déduire que le stock total est le même en début et en fin de mois.
2. Le mois de janvier démarre avec la répartition . Calculer la répartition en fin de mois et contrôler le total.
3. Une répartition est dite à l'équilibre lorsqu'elle est inchangée au bout d'un mois. Montrer que l'ensemble des répartitions à l'équilibre est , puis que est un sous-espace vectoriel de .
4. Résoudre le système . En déduire une base de et .
5. Déterminer et vérifier le théorème du rang. La matrice est-elle inversible ?
6. Interpréter économiquement la dimension obtenue. Déterminer la répartition à l'équilibre correspondant à un stock total de tonnes.
Exercice 29 ★★★★ — Rang par les lignes et rang par les colonnes
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéRang d'une famille de vecteursFamilles libres, familles liées, relations de dépendance
On considère la matrice de
On note , , , ses colonnes, vues comme vecteurs de , et , , ses lignes, vues comme vecteurs de .
1. Sans aucun calcul, justifier que la famille est liée.
2. Montrer que est libre, puis exprimer et comme combinaisons linéaires de et . En déduire .
3. Donner une base de , puis une équation caractérisant ce sous-espace vectoriel de .
4. Déterminer en travaillant sur la famille de . Comparer avec le résultat de la question 2. au regard du résultat admis . Quel côté était le plus économique ?
5. Soit . Justifier l'encadrement , et préciser le cas .
6. Donner une matrice de de rang , puis une matrice de de rang , en justifiant à chaque fois.
Exercice 30 ★★★★ — Une application linéaire de R4 dans R2 et son noyau de dimension deux
Noyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquencesBases, dimension, cardinal des familles libres et génératrices
On considère la matrice de
et l'application de dans définie par , où le vecteur est identifié à la colonne correspondante de .
1. Expliciter , justifier que est linéaire, et donner les images des quatre vecteurs de la base canonique de .
2. Déterminer , puis en déduire que est surjective.
3. Que donne le théorème du rang pour ?
4. Résoudre le système et donner une base de . La dimension obtenue confirme-t-elle la question 3. ?
5. L'application est-elle injective ? Exhiber deux vecteurs distincts de ayant la même image, et vérifier par le calcul.
6. On pose .
a. Trouver une solution particulière de dont les deux dernières coordonnées sont nulles.
b. Montrer que est solution de si et seulement si , puis décrire l'ensemble des solutions par une formule paramétrée.
c. L'ensemble est-il un sous-espace vectoriel de ?
Exercice 31 ★★★★ — Image d'une famille libre par une application linéaire injective
Familles libres, familles liées, relations de dépendanceApplications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionNoyau et image d'une application linéaire
Dans tout l'exercice, est une matrice de et est l'application de dans définie par .
Partie A — le résultat général.
1. On suppose injective et libre. Démontrer que la famille est libre.
2. En déduire : si transforme une certaine famille libre en une famille liée, alors n'est pas injective.
3. Justifier les équivalences : est injective si et seulement si , si et seulement si , si et seulement si est inversible.
Partie B — un exemple. On prend désormais
4. Déterminer (base et dimension) et en déduire que n'est pas injective. Préciser .
5. Vérifier que la base canonique est une famille libre dont l'image par est liée, et écrire une relation de dépendance explicite entre , et . Exhiber ensuite deux vecteurs distincts de ayant la même image.
6. Revenons au cas général. Comparer et . Que devient cette comparaison lorsque est injective ?
Exercice 32 ★★★★ — Une matrice dont le cube est nul
Noyau et image d'une application linéaireRang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéThéorème du rang et ses conséquences
On considère la matrice de
Pour une matrice carrée d'ordre , on note et l'ensemble des lorsque décrit .
1. Calculer puis . Vérifier que et que .
2. Montrer de deux façons différentes que n'est pas inversible.
3. Déterminer , et : pour chacun, une base et sa dimension.
4. Démontrer les inclusions , puis montrer qu'elles sont toutes les deux strictes.
5. En déduire , et par le théorème du rang, puis retrouver ces trois valeurs directement sur les colonnes.
6. Montrer que , d'abord par un argument valable pour toute matrice vérifiant , puis en explicitant les deux sous-espaces dans le cas présent.
7. Montrer que est inversible, donner son inverse explicitement et vérifier le résultat par un produit matriciel.
Exercice 33 ★★★★ — Rang d'un produit de matrices
Rang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéApplications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionThéorème du rang et ses conséquences
Dans la partie A, et désignent deux matrices quelconques de , et on note et pour dans . Pour une matrice carrée d'ordre , on note et l'ensemble des lorsque décrit .
Partie A — le résultat général.
1. Montrer que , puis en déduire .
2. Montrer que , puis en déduire, à l'aide du théorème du rang, .
3. Conclure par un encadrement de .
Partie B — trois exemples. On pose
4. Calculer , puis , et . Que constate-t-on ?
5. Vérifier que , et . Qu'en déduit-on sur l'encadrement de la question 3. ? Calculer et commenter.
6. On suppose inversible. Démontrer que . Illustrer ce résultat avec les matrices et ci-dessus.
Exercice 34 ★★★★ — Étude complète d'une application linéaire dépendant d'un paramètre
Applications linéaires, matrice canoniquement associée, compositionNoyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquences
Pour tout réel , on pose
et on note l'application linéaire de dans définie par , un vecteur étant identifié à la matrice colonne de .
Partie A. Le rang selon
1. Échelonner par la méthode du pivot, sans jamais diviser par une expression dépendant de .
2. En déduire pour tout réel . On dégagera deux valeurs critiques.
3. Pour quelles valeurs de l'application est-elle bijective ?
Partie B. Les deux cas critiques
4. Cas . Donner une base de , une base de , puis vérifier le théorème du rang.
5. Cas . Même travail. Démontrer de plus que .
6. Soit . Pour , puis pour : le vecteur appartient-il à ? Résoudre .
7. Résoudre , où .
Partie C. Le cas
8. Calculer et vérifier que .
9. En déduire que est inversible et exprimer en fonction de et . Donner ses coefficients, puis contrôler par un produit.
10. Retrouver en résolvant le système , d'inconnue .
Exercice 35 ★★★★ — Noyaux et images emboîtés d'une matrice et de son carré
Noyau et image d'une application linéaireRang d'une matrice, rg(A) = rg(tA), lien avec l'inversibilitéThéorème du rang et ses conséquences
Dans tout le problème, désigne une matrice carrée d'ordre à coefficients réels, et un vecteur de est identifié à la matrice colonne de . On note
Partie A. Deux inclusions et leurs conséquences
1. Démontrer que .
2. Démontrer que .
3. En déduire que .
4. a. On suppose . Démontrer que .
b. Démontrer la réciproque.
Partie B. Trois exemples
Pour chacune de ces matrices : calculer son carré, donner les deux rangs, une base de chaque noyau, vérifier le théorème du rang et contrôler les résultats de la partie A.
5. La matrice .
6. La matrice . L'inclusion de la question 1. est-elle stricte ici ?
7. La matrice .
Partie C. Le cas inversible
8. On suppose inversible. Démontrer par récurrence que pour tout entier , puis en déduire .
9. En déduire qu'une matrice carrée d'ordre vérifiant n'est jamais inversible.
Exercice 36 ★★★★ — Problème de synthèse : sous-espaces et application linéaire de R4
Bases, dimension, cardinal des familles libres et génératricesNoyau et image d'une application linéaireThéorème du rang et ses conséquences
Dans , un vecteur s'écrit et s'identifie à la matrice colonne de . On pose
puis , , , et enfin
Partie A. Deux sous-espaces vectoriels de
1. Justifier que est un sous-espace vectoriel de , en donner une base et la dimension.
2. Donner une base et la dimension de . Les vecteurs et appartiennent-ils à ? A-t-on ?
3. Déterminer une base et la dimension de .
Partie B. Une application linéaire de noyau
On note l'application linéaire de dans définie par .
4. Vérifier que .
5. Déterminer et une base de . Vérifier le théorème du rang.
6. Soit . Montrer que , puis résoudre .
7. Soit . Montrer que le système n'a aucune solution.
Partie C. Le carré de
8. Calculer , puis déterminer .
9. La matrice est-elle inversible ? Justifier de deux façons. Qu'en est-il de ?
Bloqué sur « L'espace Rⁿ, sous-espaces vectoriels et applications linéaires » ?
On peut le travailler ensemble dès cette semaine. La première heure est offerte — on fait le point honnêtement, et vous repartez au minimum avec une méthode.